陕西宝鸡问题少年教育咨询 宝鸡锐元思图教育教育咨询

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    经常听到家长倾诉说:我家孩子怎么这么不自觉呢?习就像给我似的,只要我不坐在身边,写作业就特别慢,时不时地搞些小动作。为此,每天晚饭后,我不得不和孩子一起坐到书桌前,监督孩子做作业,结果弄得我和孩子都很疲劳。除了要时刻监督孩子写作业以外,上课三心二意、孩子不愿意上等等问题层出不穷。正确的教育和引导不爱习的孩子不仅仅是老师的职责,也是每一位家长义不容辞的责任。

    .培养孩子的习兴趣。很多孩子不爱习,都是因为他们缺乏一定的习兴趣。其实每个孩子都有很大的潜能,这个潜能怎么才能发挥出来?家长有个很重要的任务是启迪孩子,把他较好的地方给表现出来,让他充满自信,让他一步步向前走,找到习的成就感。所以,在培养孩子的兴趣时,要给孩子一个机会让他自己去品味,真正找到一种成就感,他可能就有兴致了。习中厌的孩子,是在习上没有体验到成就的孩子,如果他有成就感的话,他就会不断地努力。兴趣的培养可以从一个方面人手,找到感觉和成就感,然后再扩展到其它方面。

    .为孩子布置一个舒适的习环境。不爱习的孩子通常与他周围的环境也有很大的关联。如果希望孩子喜欢读书,那么,家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长,自然会喜欢接近书,喜欢看书。而且太嘈杂的环境也会让孩子无法专心地习。试想,家长在那里打牌、看电视或玩游戏,而要孩子去习,孩子怎么可能得进去呢?要让孩子爱上习,家长要为孩子营造良好的习氛围,家长也要经常习。

    .家长在辅导孩子的过程中,要用正面的言行引导他们。尤其是对不爱习的孩子,要培养他们良好的习习惯和技能。当孩子遇到困难向家长求助时,要尽可能地引导孩子自己去思考,去解决。我们帮助孩子习时,应该不是授人以鱼,而是授人以渔。再者,孩子做作业的过程中,家长没有必要过多的关注。尽量不要去打扰孩子,给孩子一个自由的空间。这样做既是对孩子的信任,也避免打扰孩子习,给孩子一个安静的习环境。哪怕有错,也可以等孩子的习告一段落后再指出改正。

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    我相信很多人年轻的时候对习很厌倦。如果我们回想起年轻时为什么厌,可能会想到各种各样的原因。“的太辛苦”“的没用”也很常见。那么这些看似耳熟能详的原因会归纳为哪些部分呢? **,青春期生理心理发育不成熟,抗压能力弱。现在的孩子承受着太多来自教育咨询和父母的压力,会引起一些情绪和行为上的改变。孩子往往为了习而花费大量的时间,这也将他们的情绪归因于习,所以他们容易对习感到厌倦。 *二,青少年

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