河南周口叛逆孩子管教教育咨询 河南郑州锐元思图励志教育教育咨询

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    孩子叛逆怎么办青春期的孩子的叛逆是一种自然变化发展过程。它是一个孩子从幼稚走向成熟、学会主动承担责任、逐渐建立自己的个性、成就一个完整的自我的过程。因为青春期孩子的大脑结构和机能已趋于成熟,思维方式或视角已经追赶童年期单一化的正向思维,向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展;青春期孩子的性别意识、性意识的逐渐强化和建立,进而逐渐形成孩子强烈的个性意识、独立意识和成人意识。因此,孩子叛逆怎么办?青春期孩子叛逆需要理解和帮助,教育咨询和家长都应以平常心去接纳它,应在理解、尊重、关怀、鼓励的前提下思考沟通劝导的途径。

    同时教师自身素质对学生影响也很大。因此,教师要加强自我素质的提高,要寻求切实可行的教育手段,尊重与接纳不同层次的孩子,真诚地奉献自己的才能与爱心,克制不良情绪与言行,服务与孩子们,消除孩子叛逆怎么办的问题。

    家庭中的不良因素有:家长教育方式的简单粗暴,命令式的说教,专断式的压制、无休止的唠叨以及在生活、学习等方面期望值过高、要求过严等,都会给孩子造成心理上的压力,年长日久,孩子的心理上就有抵触,进而产生叛逆心理。

    传统的注入式教学,不注意培养孩子的主动性、参与性、思考性、合作性,不注意孩子个体差异性的存在等,孩子便由苦学、厌学、逃学发展到叛逆和对抗这种扭曲了的方式,来争取自己长期得不到的保证,和强化的主体性权利和自主性要求。

    孩子叛逆怎么办,家长要对自己在孩子成长过程中扮演的角色重新认定,转变家教观念,关注孩子的心灵,关爱孩子,要努力和孩子之间建立平等尊重、悦纳信赖的亲情关系;同时还要转变孩子的成才观,帮助孩子端正学习态度,改进学习方法,营造学习型的家庭氛围,培养孩子在学习中追求快乐,给孩子以学习成功的喜悦;平时要注意培养孩子健康的心理品质,如:有正确的挫折观,要学会战胜自我,要宽容自信,要学会合理宣泄自己的不良情绪等。

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    河南郑州叛逆青少年教育教育咨询 河南朗思思图教育教育咨询 我们应如何培养孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理,促进行动。 自制力从本质上讲,是个体出乎内心意愿的一种行为,要培养孩子的自制力,较关键的就是要启发孩子的积极性,发展孩子的自我意识,让孩子自己来审视自己、支配自己、约束自己,并以此来调节、控制和支配自己的行为。 2、树立榜样,发挥效应。 儿童喜欢模仿榜样的行为,榜样的替代性学习可对他的行为产生影响

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