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所谓知己知彼、百战不殆。我们的家长既然反对自己的孩子早恋,那么就要全面地了解早恋这件事,不能只知道它的危害,却不知道它到底是如何发生的。而且,一般如果孩子想要早恋,家长的阻止通常是没用的,除了使孩子处处躲着你。我们家长要了解早恋的各个阶段,才能针对自己孩子的具体情况,想出具体的应对办法。那么,早恋到底氛围那几个阶段你?
**个阶段是“朦胧期”。女孩子从九岁到十一岁左右,男孩子从十岁到十二岁左右,是性意识和性爱的朦胧期。此时男、女孩子性机能尚未成熟,但已能确认自己的性别角色,对性别差异敏感。男女孩子在一起感到拘束、害羞,往往采取疏远和躲避的态度。
而对成年的异性,又往往表现出过分的亲昵和依恋。要引导处在“朦胧期”的孩子正视自己的性别角色,在与异性同龄孩子的交往中要大方、诚恳,克服拘束、害羞心理。而与成年异性交往,不宜过分亲昵。父亲对于女儿,母亲对于儿子要特别注意,适度亲近,不要过分。
*二个阶段是“爱慕期”。女孩子从十一岁到十三岁左右,男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一起觉得有意思,异性之间互相观察、欣赏的兴趣增加,注意异性的谈话、表情、动作,而且开始注意自己的服饰、举止,想给异性留下好印象。
对于异性之间的接触,往往自觉不自觉地在情爱上浮想联翩。然而,此时异性之间的好感是泛泛的,没有具体对象。父母要教育处在“爱慕期”孩子尊重异性和自我尊重,注意自身的仪表和文明礼貌,多关心班级集体的事情,为集体出力,男女同坦诚合作。不随便盯着异性同。父母要认认真真、大大方方地给孩子讲解有关知识和正确对待的方法。
*三个阶段是“初恋期”。女孩子从十三岁到十五岁左右,男孩子从十四岁到十六岁左右。这时,男女孩子的性机能都已成熟,对性的体验明显增加,在年龄相近的异性中,发现较喜爱的对象,给予特别的注意与关心,寄予特别的期待。感情上希望多接触、多交往、但理智上又有种种顾虑。有的孩子注意力可能在几个异性身上徘徊。
这一阶段,孩子更注意自己的外貌和打扮。父母要教育引导“初恋期”的孩子多参与群体活动,尽量减少与异性同单独接触的机会,特别是不要跟某一位异性同过多地单独接触,避免萌发初恋之情,牵动精力,影响业和全面发展。教育孩子与异性交往时注意自己言行,不随便逗闹,不动手动脚。
*四个阶段是“钟情期”。钟情,就是很专一地倾慕、爱恋某个异性。这个阶段一般发生在孩子上高中的时候。男孩子比女孩子要晚一些。些时,往往会出现“痴情男女”,他们一旦倾心相爱,便不顾一切。由于涉世未深,对人生没有充分认识,往往陷入其中而难以自拔。一旦受挫,又会意志消沉,产生厌世心理。有的还可能走上放纵自己的道路或者轻生。
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青春期,每个女生都很叛逆。他们喜欢与父母意见相左,走自己的路,不落俗套。很多家长都说自己的女儿没有孩子懂事。其实这不是教养问题,而是她内心冲突的表现。如果青春期的女生完全自律,那问题就更大了。 叛逆期是女孩从孩子向成年人过渡的关键期。他们喜欢穿得与众不同,做一些引人注目的事情,说一些令人惊讶的事情.女生知道这些事情,就不难理解她们的表现了。 1.体谅女孩子 教育女生时,有些家长往往态度较端,有的
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