一款全新的实景仿真实验教学软件是如何产生的?

    机能学(生理科学) 实景仿真实验教学系统是《生理科学实验》资源共享课 ,机能学实景仿真实验教学系统是培养学生自主学习、自主实践、自主研究能力的教学理念而研 发的一款全新实景仿真实验教学软件。
    详情介绍:

    一、机能学(生理科学)实景仿真实验教学系统简介  

     机能学(生理科学)仿真实验教学系统由二个部分组成:机能学(生理科学)实景仿真实 验系统和机能学实验教学系统(网站)。实景仿真实验系统包含 63 项实景仿真实验和 9 个专 业计算软件/制图和回归分析及案例,75 项实验微课等。实景仿真实验项目由实验目的、实 验原理、实验材料、实验方法、动物操作(视频)、实验观察、仿真实验、课堂测验、思考 题构成一个完整的实验教学体系,部分仿真实验还有实验设计内容。非常有利于培养学生自 主学习、自主实践、自主研究能力。机能实验教学系统包含:3D 虚拟实验室和实验室 介绍、实验动物、动物实验器械、动物麻醉技术、动物实验技术、实验微课、实验自主课程、 实验多媒体教案、实验数据统计、实验报告撰写、实验设计、实验仪器、机能学实景仿真实 验教学、网络虚拟实验、实验数据、动画资源、测验等。

    机能学(生理科学)实景仿真实验系统采用 实景仿真实验技术研发,仿真实验真实、科学、生动,真实再现实验现场,使实验者获得亲 临实验现场的感受,了解和掌握实验现场、仪器使用、实验操作、数据记录、结果测量分析 等,教学效果优良。

    二、机能学(生理科学)仿真实验教学系统组成简介 

     (一)机能学实景仿真实验

     1、生理学、病理生理学和药理学及 其综合性的 57 个实景仿真实验项目包含 实验目的、实验原理、实验材料、实验 方法、操作视频、实验观察、仿真实验、 课堂测验、思考题),实景仿真实验可在 校园有线、无线网络下环境运行。

     2、机能学(生理科学)仿真实验教程

    (二)机能学实验教学系统 支持校内外有线、无线、移动网络 PC、手机端访问。实验教学资源部分对用户开放; 用户可根据自己教学需要进行移植、上网,编辑、修改、增加、删除系统的各项资料。

    机能 学实验教学系统有十八项内容: 

    1、机能实验室:用图文介绍真实机能实验室设计、设施、布置和仪器设备配置。

     2、实验动物:用图文介绍:实验动物伦理、常用实验动物种类,蟾蜍、小鼠、大鼠、 豚鼠、兔、猫、狗、鸽的生物学特性等,实验动物品系和实验动物选择等。 

    3、动物实验器械:用图文、视频介绍常用动物实验器械的名称、用途和使用方法。

     4、动物麻醉技术:用图文、视频介绍常用麻醉剂、麻醉剂使用、常用动物麻醉技术。 

    5、动物实验技术:59 项蟾蜍、小鼠、大鼠、豚鼠、兔、猫、狗的动物实验技术视频。

     6、实验微课:75 项生理学、病理生理学和药理学实验微课。如经典的膜片钳实验、蚯 蚓神经索的动作电位、枪乌贼的巨神经纤维动作电位等

     7、实验自主课程:资源共享课程负责人主讲的机能学实验课程。 

    8、多媒体教案:用多媒体展示 55 项实验教案:每项实验教案包括实验目的、原理、材 料、方法、操作视频、实验观察、思考题。

     9、实验仪器设备:介绍机能学实验仪器基本知识及 48 种仪器设备。 

    10、实验数据统计:介绍常用实验数据统计原理及 Excel 统计方法。

     11、实验报告撰写:详细介绍研究论文撰写内容及规范格式,实验报告撰写格式要求。 附有实验报告和研究性实验论文样例。

    12、实验设计:介绍实验研究基础知识、实验设计、常用实验设计方法、实验专题 讲座、实验课件和文献检索课件。

     13、机能学实景仿真实验教学:用视频介绍机能学仿真实验的特色、教学功能、基本操 作、软件下载、三个经典实验项目的教学示范。

     14、浏览器版模拟实验:可在浏览器上运行的交互网络虚拟实验。

     15、实验数据:7 个实验项目的完整实验数据、48 项实验数据样例及ZL-620U多道生理 信号采集处理系统软件。

     16、在线测验:、神经肌肉、镇痛、血液、水肿、心脏、心脏生物电、血压调节、** 对血压的作用、呼吸、酸碱平衡、消化、尿生成等十四类实验的自测多选。

     17、动画资源:有 52 个动画。 

    18、处*案例:有相关行政法规、药学概念、50 项处*结合解析案例、33 项处*练习。


    三、 机能学实景仿真实验系统

    3.1、实景仿真实验 63 项生理学、病理生理学和药理学及其综合实验的双语(中、英文)实景仿真实验。 





    3.2、63 项实景仿真实验项目: 

    实验 1 刺激强度对骨骼肌收缩的影响 

    实验 2 刺激频率对骨骼肌收缩的影响 

    实验 3 前负荷与骨骼肌收缩张力的关系 

    实验 4 后负荷对骨骼肌收缩作功的影响 

    实验 5 前后负荷对骨骼肌收缩作功的影响 

    实验 6 神经干 AP 与肌肉收缩的同步观察 

    实验 7 骨骼肌兴奋时的电活动与收缩的关系 

    实验 8 神经干动作电位及其传导速度的测定

     实验 9 神经干 AP 的定量测定

     实验 10 **对神经兴奋性的影响 

    实验 11 神经干不应期的测定 

    实验 12 刺激波宽对神经干兴奋的作用 

    实验 13 ABO 血型鉴定 

    实验 14 血浆胶体渗透压降低在水肿发生中的作用

     实验 15 蟾蜍心室期前收缩与代偿间歇 

    实验 16 离子与**对离体蟾蜍心脏活动的影响

     实验 17 离体心脏定量实验 

    实验 18 减压神经放电和动脉血压同步记录 

    实验 19 ECG 和减压神经放电 

    实验 20 家兔动脉血压的神经和体液调节 

    实验 21 家兔动脉血压的神经和体液调节(定量) 

    实验 22 颈动脉窦压力感受性反射 

    实验 23 肾上腺素对低钙、高钾、ACh、酸降低心脏收缩力的拮抗作用 

    实验 24 **对家兔动脉血压的作用 

    实验 25 乙酰胆碱对家兔动脉血压的作用

     实验 26 离体大鼠胸主动脉环灌流实验 

    实验 27 家兔急性右心衰竭 

    实验 28 体液分布改变在急性失血中的代偿作用 

    实验 29 **对心室内压的作用 

    实验 30 高钾对兔心电图的影响 

    实验 31 离体心肌细胞动作电位 

    实验 32 心肌兴奋不应期测定 

    实验 33 人体心电图 

    实验 34 人体异常心电图 

    实验 35 人体无创性左心室功能测定

     实验 36 肾上腺素类**的鉴别\实验一 

    实验 37 肾上腺素类**的鉴别\实验二 

    实验 38 尿生成的影响因素 

    实验 39 膈肌电活动与呼吸运动 

    实验 40 家兔呼吸运动调节 

    实验 41 吗*对家兔呼吸的抑制作用 

    实验 42 哌替啶对家兔呼吸的抑制作用 

    实验 43 家兔血液酸碱度变化与血气分析 

    实验 44 呼吸系统综合实验 

    实验 45 离体家兔肠肌运动 

    实验 46 **对离体豚鼠回肠的作用 

    实验 47 磺胺嘧啶钠药动学参数测定实验 

    实验 48 静脉注射苯酚磺酞(PSP)的药动力学参数测定 

    实验 49 肾功能损伤对 PSP *的影响

     实验 50 **的量效关系实验(pD2 测定) 

    实验 51 磷酸组胺 pD2 和苯海拉明 pA2 测定实验 

    实验 52 卡巴胆碱 pD2 和阿托品 pA2 测定实验 

    实验 53 不同给药剂量对血药浓度的影响 

    实验 54 不同给药途径对血药浓度的影响 

    实验 55 缩宫素对离体大鼠**的作用 

    实验 56 Bliss 法半数致死量(LD50)的测定和计算 

    实验 57 豚鼠耳蜗微音器电位 

    实验 58 肌梭传入冲动的测定 

    实验 59 动作电位的滤波实验 

    实验 60 小鼠缺氧耐受性实验 

    实验 61 张力测定装置的安装、连接

     实验 62 血压测定装置的安装、连接 

    实验 63 呼吸流量测定装置的安装、连接 

    四、构建成虚实结合、虚实相通、虚实相互促进的完整实验教学体系  

    仿真实验项目根据真实实验的教学目标、教学目的、实验步骤、实验操作等设计项目的 实验目的、实验原理、实验材料、实验方法、动物操作、实验观察、仿真实验、课堂测验、 思考题九大栏目,构建成虚实结合、虚实相通、虚实相互促进的完整实验教学体系。在保证 “三基”教学的同时,仿真实验拓展实验设计、探究性实验等理论知识、研究方法,可开展 综合性实验、探究性实验的仿真实训。 

    4.1、实验目的 清晰实验探究目的与教学目的,以利师生把握科学探究与教学目标。

    4.2、实验原理 用多媒体比较完整的介绍实验原理、理论等,强化“三基”、拓展知识。

     

    4.3、实验材料 图文并茂的实验材料,增加临场感受。 


    4.4、实验方法 完整、详细的实验方法展示,真实生动,学习者更*上手。


    4.5、操作视频 动物操作(视频)手法规范、要领**、细节清晰,有益于学习者掌握应用


    4.6、实验观察 依据真实实验,图文并茂展示实验处理、效应观察、数据测量与处理等,虚实结合、虚 实相通、虚实相互促进,基础、综合、探究实验相结合,定性与定量结合,拓展实验教学内 涵和方法,提高实验教学层次,切实提高学习者的综合能力。 






    4.7、仿真操作指南 图文并茂,使仿真实验操作自主完成,利于自主式教学。 


    4.8、课堂测验和考试 单选与多选结合,题量大,备选答案灵活,开创图文题型,试题理论与实验相结合,操 作与分析并举等,切合实验,有利于引导学习者理论与实践并重、动手能力与分析能力兼顾。 考试范围为 20 项基础、综合实验项目,近千试题随机抽取 60 题限 90 分钟答毕。 


    4.9、思考题 思考题丰富,理论与实验结合,操作与理论分析并举,引导探究与思考。 


    安徽耀坤生物科技有限公司专注于一体机,小动物代谢检测系统,动物行为学分析系统等

  • 词条

    词条说明

  • “世界是灰色的,我感觉不到什么是快乐”原理下的糖水偏好实验

    糖水偏好实验又称双瓶饮水选择实验(Two-Bottle Choice)是研究**成瘾(酒精口服)和抑郁行为的动物行为学实验方法。啮齿类动物**对甜味偏好,当小鼠出现抑郁样行为时,其对糖水的偏嗜度也随之降低。快感缺失,是精神**及行为障碍的重要特征。这也是大多数抑郁症患者所描述的“世界是灰色的,我感觉不到什么是快乐”!基于这个原理,用糖水偏好实验来评价动物抑郁样行为及抗抑郁**效果。 糖水偏好实验系

  • 富有"沉浸感"的MRI技术仿真虚拟实验系统

    MRI技术仿真虚拟实验系统应用主流的MR设备和操作系统界面可完成理论知识、模拟视频、模拟仿真操作、人机考试模拟仿真整个MR系统的工作流程,MRI技术仿真虚拟实验系统对学生的规范化实训与教学工作。MRI技术仿真虚拟实验系统模拟MR教学系统设备按照医院MR室布局标准建设。详情介绍:建议电脑配置:操作系统  Windows 7  64位   处理器: &

  • ZL-620医学信号采集处理系统在神经干动作电位的引导实验中的应用介绍

    神经干动作电位的引导实验1.器材  ZL-620生物信号采集处理系统,输入接线、刺激输出线(ZL-620随机配置)、神经屏蔽合。2.操作过程·选工作方式    神经干动作电位属周期性快信号,适合用“示波器”方式采样。点击快捷工具栏上新建按钮旁的下拉箭头,在菜单中选“示波器”。在弹出的设置窗中用内定的刺激器触发方式,按确定按钮。·设置窗口  

  • 使用耳肿打耳器有哪些注意事项?

    简单介绍:耳肿打耳器冲裁耳片直径: 8mm; (注:药理实验方法学中讲用直径9mm打孔器打,但实际情况27g小鼠耳大直径只有10.5mm,有些品种的鼠耳更小,经过征求国内部分药理学*的意见,-致认为8mm较为合适,现在国内很多研究和教学单位也使用8mm耳肿打耳器这个标准。)详情介绍:一、技术指标:1.剪切刀具材料:锰碳钢、淬火;2.弹簧拉起力: 5kg;3.表面电镀处理;4.带保险装置

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