浙江大学心理系双人交互可行走虚拟现实系统

    浙江大学心理与行为科学系前身为原杭州大学心理系,创建于1980年,是我国高等院校中较早设立的心理学系之一,其历史可追溯到19世纪20年代末的原浙江大学心理学系。该系以应用心理学,特别是工业心理学为特色,是国内心理学领域具有重要影响的教学科研机构。目前该系拥有应用心理学国家重点学科点,我国心理学领域**个**实验室――浙江大学工业心理学国家专业实验室。浙江大学心理与行为科学系是**学位**较早批准的具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位,也是心理学领域较早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一,拥有心理学一级学科博士点和博士后流动站。通过几代人的努力,心理与行为科学系已成为我国心理学领域科学研究和高素质专门人才培养的重要基地。

    目前本系下设应用心理学研究所、认知与发展心理研究所和心理实验教学中心。现有教职员工35人,其中教授8人,副教授10人;在校博士研究生约80人,硕士研究生约120人,本科学生约220人。
    本系具有*的教学和科研设施。建有智能人机交互与虚拟现实实验室、航空工程心理实验室、人体参数测试与建模实验室、界面设计与评价实验室、脑功能与认知研究实验室、群体决策与行为观察实验室、网络化人力资源实验室、认知发展实验室等科研实验室,以及专门服务于本科教学的心理学实验教学中心。目前,该系拥有实验设备约2000万元;中外文专业图书3.68万册,中外文学术期刊270种。教学科研用房达7000平方米。
     
    应用心理学国家重点学科
    浙江大学应用心理学国家重点学科源于原杭州大学心理系工业心理学专业,其创建者为我国工业心理学的创始人陈立教授。该专业于1988年被原国家教委批准为国家重点学科,属首批国家重点学科之一。在我国心理学领域,该学科也是首批硕士和博士点,并建有**个**实验室——工业心理学国家专业实验室。自2002年起,经学科目录更改,工业心理学更名为应用心理学,并先后两次被列为国家重点学科。
    本学科以国家重要社会问题和心理学与**的交叉应用为导向,追踪国际*领域的研究热点,并充分利用浙江大学多学科综合优势,逐步形成了“智能人机交互”、“航天航空工程心理学”、“管理心理与人力资源开发”和“心理健康与心理咨询”等四个各具特色的研究方向。
    近年来,先后承担了各类科研项目280余项,其中包括国家自然科学基金重点项目与面上项目、“863”项目、“973”项目、*预研重点项目、攀登计划、教育部哲学社会科学重大攻关项目等各类**、省部级项目160余项和NIH(美国国立卫生院)、IBM、Microsoft、Intel、Motorola、Nokia等资助的国际合作项目50余项。在国际国内*学术杂志发表论文320余篇,其中被SCI、SSCI、EI收录的论文140余篇,出版教材和专著10余部。相关研究成果曾获国家及省部级奖近20项和国家授权**6项,其中包括国家科技进步奖二等奖1项、三等奖2项,浙江省科技进步一等奖1项和浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖1项。
    该学科点建有我国心理学领域较早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地。形成了一支学术层次高、年龄结构合理的师资队伍,其中拥有教授11人,副教授11人,其中入选教育部新世纪人才计划1人,浙江省“151人才工程”计划6人,有15人次在国内一级学会中担任理事长、名誉理事长、副理事长、常务理事或理事。培养了大批应用心理学领域高层次的教学、研究人才和服务于应用领域的高级技术和管理人才,已成为我国应用心理学领域科学研究和高素质专门人才培养的重要基地。近年来,相关教学成果获国家优秀教学成果二等奖和浙江省教育优秀成果一等奖各1项,有2人获得全国优秀博士论文提名。
     
    工业心理学国家专业实验室
    工业心理学国家专业实验室是1989年由国家计委和国家教委联合批准成立的,也是我国心理学领域一个国家实验室。目前实验室有专职研究人员20余人,其中教授11人,副教授10人。现任实验室主任为沈模卫教授。自建立以来,该实验室追随国际人机系统领域的热点研究问题及发展趋势,以提高人的工作质量和工作效率为目标,研究人机交互作用过程中的心理学问题,提出了一系列有特色的研究课题,取得了令人瞩目的成果。尤其在航空工程心理学研究方向,连续20余年承担了原航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司、*科工委和空军等国家主管部门和使用部门下达和委托的科研项目。对飞机座舱照明、灯光告警信息显示、下视显示字符和画面格式、视觉信号显示方式、电/光彩色显示与座舱照明的兼容关系、视觉与听觉综合告警、话音告警、飞机座舱眩光评估与预防、飞机座舱人体功能尺寸等方面进行了研究,为我国飞机座舱照明和人机接口的优化设计提供了工效学理论依据和人机匹配参数。目前,该实验室拥有固定资产1100多万元:


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  • 交互界面可用性测试评估系统

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  • 一文了解眼动仪

    眼动仪是心理学基础研究的重要仪器。眼动仪用于记录人在处理视觉信息时的眼动轨迹特征,广泛用于注意、视知觉、阅读等领域的研究。工作原理:现代眼动仪的结构一般包括四个系统,即光学系统,瞳孔中心坐标提取系统,视景与瞳孔坐标迭加系统和图像与数据的记录分析系统。眼动有三种基本方式:注视(fixation),眼跳(saccades)和追随运动(pursuit movement)。眼动可以反映视觉信息的选择模式,

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