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时间：2022-06-18

沟通的前提是尊人与人之间的良好沟通，无论是什么样的关系，首先是要建立在互相尊重的基础上。如果一方高高在上，总是用教训、质问的口气，那么，另一方就不可能心平气和、推心置**与其交流，反而会直接反驳、**撞。因此，想要达到良好的沟通效重果，就必须会互相尊重。

其实，和孩子的沟通也是一样。不少家长抱怨自己的孩子不与自己谈心交流，却很少反思自己的问题，更有家长脑子转不过弯来，纳闷和自己的孩子说话还需要心平气和、客客气气吗?还用得上“尊重”这个词语吗?

答案是肯定的。我们人类什么时候开始有“自尊”这个概念呢?*也是说法不一，有的说一岁以后，有的说是两岁开始，总之是很幼小的年龄比如，大人谈到他的优点时他会明显很高兴，说起他的缺点时他就会皱眉，甚至会发出声音表示抗议。因此，不管多小的孩子，我们都要给予应有的尊重

。现在的孩子作为“他们比以往任何时期的同龄人都要懂得更多，他们互联网原住民”的一代是敏感而又早熟的一代，更需要我们的呵护，让其健康发展而不受到伤害。那么，作为家长我们应尊重孩子什么呢?

**是尊重孩子们的选择。只要孩子的选择对其生理心理的发展不会带来害处，就应该给孩子这个权利。父母给孩子铺就的路难免会与孩子自己的意愿发生冲突，这时就算父母觉得自己的决定更好，也要跟孩子摆事实讲道理，要说服不要压服。

*二是尊重孩子的嘴巴。这个世界是新奇的、充满疑问的，我们要尊重孩子的提问，对孩子的每一个问题加以重视，启发孩子独立思考，或者与孩子共同讨论，共同寻找答案。往往孩子的“胡说八道”和“信口开河”里，蕴含着宝贵的想象力

*三是尊重孩子的空间。就算是小动物，也有自己的“**空间”，所以孩子也有自己的隐私和小秘密。给他们一些自由，让他们可以自己钻研，享受发现的乐趣。

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如果孩子出现不愿意上的想法或是行为，请家长和老师不要大意，要及时帮助孩子找到他为何不愿意上的原因并加以解决，只有这样，孩子不愿意上的问题才会真正解决。厌程度 1、轻度厌。具体表现为：以前很喜欢上、上很自觉，现在上前总是拖拖拉拉，放后喜欢说：上没意思，真不想去上;回家后总是说：真累，真烦，烦死了;嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上。这个时候千万不能大意，不要简