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解决孩子厌的建议!现在关于孩子厌的问题,也不是个案,对于这个问题,思图青少年叛逆教育咨询的建议如下:
1.关心孩子的厌情绪和状态。
没有孩子天生厌,孩子之所以厌,肯定是遇到了无法解决的困难,这时候父母要理解孩子厌,成为他的盟军,而不是去指责和制裁他。
2.弄清孩子厌的原因。
每个孩子厌的原因并不相同。要和孩子坦诚地聊聊,了解孩子的真实想法,弄清楚孩子不想上的真实原因;然后才能对症下药,根据厌的原因找出解决的办法。
孩子厌的原因可能有:狭隘的习认知、痛苦的习体验、缺失的习动机、匮乏的习方法和严重的考压力等。
3.克服急功近利的想法。
孩子厌不是一天两天形成的,并不是说今天父母好好对待孩子了,明天他就会去上了。父母在帮助孩子的过程中,一定要克服急功近利的想法,从改善自己的心态和行为做起,以足够的耐心和静待花开的心态看着孩子一点一点往好的方向发展。
4.父母回归该有的角色。
一般来说,遇到孩子厌,周围人很容易发起“车轮战”,对孩子进行“轮番轰炸”,家里所有的亲戚朋友摇身一变,都成了老师,去说服他习。越是这样,越容易引起孩子的抵触情绪,觉得自己没有了可以依靠和信任的人。
所以,父母要回归自己的父母角色,从身体、心理给予孩子关心,重新修复和孩子之间的关系。
5.父母要有更多的心理弹性去化解教育问题带来的压力和焦虑。
很多时候,父母是把自身的焦虑和无奈传递给了孩子,让孩子去承受本不该承受的压力。对于教育方面日益增加的压力,父母要有足够的心理弹性去应对,减压之后再和孩子交往。
我们的教育有这样一个现象:一个孩子只要成绩好,就可以“一俊遮百丑”,那么他身上的任何问题都不成问题;如果成绩不好,那么没有问题我们也要给他制造点问题。
我们都知道,一个完整的人,不应该只是以掌握知识的多少来衡量,而要从品质、思想、行为等多个维度来看;这次疫情中出现的一些留生的不当言论就印证了这一点,孩子的三观正式首要的!
对于暂时出现问题的孩子,我们更应该怀有悲悯之心,放下自己的成见,戴着“放大镜”去发现孩子的优点,让孩子变得越来越好。
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