河南郑州青少年叛逆教育咨询河南朗思思图教育怎么收费

时间：2022-08-09

初中生是厌集中出现的特殊群体，面临着习的重担，难免会产生厌的情绪，但是家长却会小题大作，将问题发展到很严重的地步，那么今天分享一些有效引导厌孩子走上正轨的教育方法。

一、尊重个性

每个人都渴望被尊重，希望家长和老师尽量不要以长者自居，以自己的好恶为标准。对于那些没有对“习”这件事形成“非常重要”的价值观的孩子，用尊重、温和、爱护的态度，用“身教”而非“言传”的方式进行引导。要知道，你怎么“做”比你怎么“说”更有说服力。

二、家长和孩子一起完善

更多时候，成年人也许不愿面对和承认的事实是——孩子比成年人更完善。你可以回忆，儿时的你有很重的攀比之心吗?会很在意“面子”吗?家长和孩子要一起完善，采用轻松愉快地习和生活态度，切忌给孩子灌输攀比和虚荣的价值观。否则，孩子只会失去习的乐趣而倍感压力!

三、培养孩子的人生观

一个有积极人生观的孩子，对“习”这件事的态度会是**然的，并且不会被别人所左右。要知道，习知识是一种过程，是一种完善自我的途径，而不是以“得分高低”“考上重点教育咨询”为目的。无论成绩如何，一个自信的孩子可以随时接受所有的不确定和波动。

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导致孩子不爱习的原因很多，我们当家长的需要掌握一定的教育方法。下面我们从以下几个方面来分析一下孩子厌怎么办：一、孩子习困难，习成绩差导致他们不爱习。习基础差的孩子在习过程中一直处于劣势，来自老师和同的批评和歧视使他们对习越来越厌倦，抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法对习和作业应付了事，习变成了一种负担，完全是在应付老师和家长的检查。二、受一些“习无用”思想影响导致孩子