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孩子到了青春期,其实生活在两个世界的边缘。他小时候只和父母或者小同有过接触,对现实的接触有限。他的感受更多来自内心世界。基本上主要的情感和生活都依赖于家庭,家庭本身和社会是有边界的。青春期过后,孩子会开始社交。他知道家人不能再待下去了,他要去社会上找朋友,找情感,找事业,找习,找成功。所以青春期就变成了一个边界区,一半的孩子是内在的,另一半是外在的,双方已经混在一起了,这就是他双向的来源。所以青春期心理更好的说法叫“过渡期”。过渡期是一个流动性的概念,它代表的是孩子在过渡的过程中经历了一个阶段,而不是结果已经形成。它是及时的,不总是如此,但不是刻板的。父母应该这样对待叛逆的孩子。
表现出应有的无知。
青春期的孩子建立了自己的*和尊严,并经常试图攻击家庭成员。我们必须做出选择,因为孩子不想再做孩子了。他打算慢慢退出一些家庭中父母的角色,父母可以扮演孩子的角色。有些青春期孩子的价值观看似荒谬,但要听他的,尊重他。孩子会慢慢长大,他会慢慢知道自己该做什么,不该做什么。
会向孩子示弱。
懦弱就是善于在孩子面前装傻。如果孩子玩得好,你一定要说:“宝贝,妈妈好笨,这种事情不可能发生。你能教妈妈吗?”孩子肯定会特别开心。当你慢慢对游戏表现出兴趣的时候,孩子可能会慢慢对游戏失去兴趣。原因在于,孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境中找到一个远离父母的空间。如果妈妈也想玩,孩子的兴趣就会大打折扣,除了那些严重依恋游戏的孩子。
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有些父母会发现孩子越大越难管教,说什么都不听,叛逆心理非常严重,脾气也越大。面对“十三岁孩子叛逆”该怎么办?父母也很头疼。 山东聊城青少年叛逆教育咨询哪里好 河南锐元思图励志少年孩子的叛逆和傲慢可能是因为父母对孩子的忽视。你知道,亲子互动。作为父母,他们应该注意以前和孩子交流的方式。如果父母太强硬,孩子会反抗。孩子在大人眼里永远是孩子,但孩子会长大。十三岁孩子有自己的思想和行
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叛逆期男孩教育的4个有效方法: 1.把决定权留给孩子,对于判逆期的孩子来说,父母就该把决定权留给孩子,不要再什么事都自已给孩子做决定,这是形成对立的一个原因之一,也是对孩子的不负责任,孩子是需要成长的。 2.不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有
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