河南平顶山青少年叛逆教育咨询 河南朗思思图励志教育教育咨询
青少年对教育咨询学习失去兴趣,有厌倦和亲情冷漠态度。他们的学习效率很低。有时候,虽然他们努力学习了,但效果并不好。他们觉得学习很枯燥,对学习没有兴趣。这就是厌学,厌学是目前青年学生诸多学习障碍中较常见、较危险的问题。也是较常见的问题之一,是导致辍学较重要的因素。解决青少年厌学问题,首先要了解青少年厌学的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐地学习。
父母因素:
1.父母期望太高。家长对学生的期望趋于年轻化,对学生成绩的高期望不仅没有减弱,反而表现出对学生各专业的高期望。学生们面临着来自父母越来越大的压力。在目前的教育环境下,教师对学生的期望不能降低。在整个社会追求发展的短期和快速的影响下,父母和教师对学生学习的激励也表现出短期效应。追求学习中的快乐已经成为次要的激励因素,严重背离了学生心理发展的要求。如果期望过高,孩子的心理压力会大大增加,你会不自觉地把学习和痛苦的经历联系起来。
2.父母陪他们学习。现在很多家长不放心孩子一个人在教育咨询学习,就放下工作去教育咨询附近找工作或者干脆直接去教育咨询上班,会让孩子缺乏学习意识。这样会让孩子很难理解学习过程,很难解决新问题,很难体验到独立解决问题后的成功的快乐。
3.父母偏向孩子的学习目的,把学习知识的目的设定在未来而不是今天。比如有的家长经常对孩子说:“你不好好学习,以后找不到工作,找不到对象,你就跟街上的乞丐一样。”这样,孩子无法体验到获取知识本身的快乐,而只关注别人对自己的评价,对知识本身不感兴趣,很难在学习中找到乐趣,自然会把学习当成一件苦差事。
自我因素:由于自制力差,学习无意识,不注意学习导致学习成绩差,对学习失去兴趣。虽然我在上课,但我的思想已经飘走了,我不知道该去哪里,所以我会认为上学只是在监狱里,我很不舒服。
人为因素:受不良社会风气影响诱发。随着当今世界科学技术的快速发展,随着计算机的普及,互联网在人们生活中发挥着越来越重要的作用。同时,互联网的弊端也越来越暴露。在精神生活不断丰富的今天,网络上不断出现一些影响青少年身心健康的低俗信息。这些精神上的浪费也被带入了校园,学生幼小的心灵无法抗拒,个别学生也因此放弃学业,步入社会。家庭因素:家庭破裂,父母离婚让孩子失去了家的温暖和父母的关爱。他们厌恶社会,所以放纵自己,经常去网吧、台球室等地方,忽视学业。
外部因素:由于性格原因,部分同学人际关系较差,经常和同学吵架甚至打架。最后学生不喜欢他,觉得在教育咨询没意思,导致厌学。因为学生来自不同文化、不同经济、不同涵养的家庭,性格也有很大的不同。有些学生不善交际,人际关系差。如果老师和同学再对他们MoMo,他们会更加孤独和不安,会产生不好的感觉,甚至厌世。
教师因素:有些老师对老师的工作不感兴趣,出于各种原因不热爱教育,所以对学生的态度是陌陌,生硬粗暴,总是冷嘲热讽,甚至变相体罚。师生之间没有亲情,学生视老师如老鼠,师生之间没有向心力,导致学生对他的教学产生离心力;爱老师才能走好路,爱老师的学生爱老师教的知识的比例相当大,尤其是小学。不可否认,部分学生厌学与教师在教育教学中的失误直接相关,师德无疑对学生的发展起着非常重要的作用。
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