(1)或家庭环境无法满足孩子的期望。如:老师的教学枯燥无味,孩子受到同伴排斥;家庭不和睦,父母管教过严或过于放纵,缺乏家庭温暖等。
(2)学习上压力太大,以逃学的方式来回避压力。如:有的孩子成绩不好,家长只是用不断地施压以及奖惩制度来要求、约束孩子,这就使孩子对学习失去信心,从而逃学。
(3)生活使孩子感到恐惧。如:孩子与老师关系不协调,老师用罚站、严厉批评等方式教育孩子。
(4)害怕校园暴力。有的孩子在经常受高年级同学的欺负、打骂,只好用逃学来逃避某些同学的攻击。(5)社会上一些不良分子的勾引和教唆。刚上小学的孩子,辨别是非的能力很差,缺乏自制力的孩子很容易受到诱惑而迷失方向。
(6)孩子的个人因素。有的孩子性格内向,一遇到不顺心的事情,就会选择逃学或离家出走的较端方式来发泄心头的不满。
词条
词条说明
(1)碰到孩子逃学的情况,家长切忌情绪冲动,不问青红皂白,就对孩子进行教训。这很有可能将孩子原本不多的求学热情扫荡得干干净净,也容易使孩子因怕被打骂而撒谎,因此家长一定要先平息自己心中的怒气;(2)积极地去了解孩子逃学的原因,用平和的口气跟孩子进行一番探讨,问问孩子为什么想逃学,是里有什么不开心的事情还是有什么其他原因;(3)鼓励孩子面对眼前的困难,与孩子一起商讨可能的解决方法,并为孩子提供合
1.青春期心理特点的影响青少年处于心理“断乳期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人监护,他们反对成人把自己当“小孩”,要求以成人自居。为了表现自己的“成熟”,就对任何事物倾向持批判态度,同时他们又担心外界无视他们的成熟与独立,便通过“标新立异”的行为和言语来确立这种地位,容易产生叛逆心理。2.家庭的因素首先,父母对孩子给予的心理和物质的照顾过多,**过了孩子所能耐受容忍的程度,对孩子来
亲子沟通对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有自己的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问
现在大多数父母在对待孩子逃学的问题上,父母只知道一味地责骂,这样只会适得其反,正确的方法应该是防患于未然,及早矫治,与老师积极配合,稳定孩子的心。导致孩子逃学的原因主要有这样几种:一是学业上发生困难,对学习不感兴趣二是因为贪玩,觉得上课没有玩那么有趣;三是由于家庭或管教过于严格,使孩子失去了到校上课的积极性;四是受到坏人教唆,因为有些流氓或
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