亲子沟通
对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。
尊重孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有自己的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。
忌谈成绩
同孩子交流,家长不要老以学习入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
稳定情绪
家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。
允许犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子较好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
孩子减负
父母都怀有“望子成龙、望女成凤”的想法,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,孩子从放学回来还要进行他们不愿意的培训,使得孩子们没有很好的得到精神的放松,这样就给孩子带来了很大的精神压力,导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了,希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
词条
词条说明
亲子沟通对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有自己的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问
(1)或家庭环境无法满足孩子的期望。如:老师的教学枯燥无味,孩子受到同伴排斥;家庭不和睦,父母管教过严或过于放纵,缺乏家庭温暖等。(2)学习上压力太大,以逃学的方式来回避压力。如:有的孩子成绩不好,家长只是用不断地施压以及奖惩制度来要求、约束孩子,这就使孩子对学习失去信心,从而逃学。(3)生活使孩子感到恐惧。如:孩子与老师关系不协调,老师用罚站、严厉批评等方式教育孩子。(4)害怕校园暴力。
1、懂得了解小孩:谁都是从这一年龄回来的,我们要懂得了解小孩,懂得小孩心里的想法,并且给与他们肯定与激励!不要认为小孩这些改变是1件不可理喻的事,我们要了解,这个是孩子的成长的必由之路,亦是每一个人都会经历的过程,唯有了解了小孩,我们才可以走入小孩,更好的协助小孩战胜逆反期的问题!2、别随便的和小孩说“不”:对逆反期的小孩而言,他们需要的是收获我们的肯定,肯定不是我们的否认,因此许多父母下意识的在
孩子成长的过程中,肯定会经历一段叛逆的时期,一般会有三个阶段,分别是婴幼儿时期、学龄期、青春期。孩子的叛逆,让家长觉得头疼,但是这是正常的成长现象,家长只要采取了正确的教育方式,可以很快地让孩子走出叛逆期。叛逆期孩子的特点1.叛逆期的孩子不喜欢被人管正处于叛逆期的孩子,都希望自己的身心得到自由,不喜欢大人整天管制着自己,对于家长对自己的行为举止的关心行为表示很反感。2.叛逆期的孩子*对外界感到不满
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