微波消解仪的加热特点

时间：2022-10-09

目前，对微波加热机理的探讨很多，大多数都是从传统的电磁波物理学理论出发对其加以解释的，可简单地描述如下：分子在微波的辐射下(电场的作用下) ，转向偶较矩发生变化，由於摩擦产生热量。在微波加热的情况下，热量来自分子本身，这和传统的加热方式--热量来自热源并经过物质的热传导有明显的区别。微波加热具以下显著的特点：
1) 和传统的加热方式相比，所用**溶剂更少，甚至可以不采用**溶剂
2) 热传导、对流性质不好的物质可以在短时间内的以加热，均匀性更好；
3) 可以对目标物“选择性” 地进行加热，加热效率高、更节省能量；
4) 可以对热损失系数较大的物质选择性地进行加热；
5) 热传导较差和几何形状不规则的物质可以在短时间内得以加热；
6) 可以通过感应器来对温度进行控制，反应自动化程度得以提高；
7) 密闭加热，可以进行有压力反应和排除空气干扰。
微波与化学合成

微波技术用于化学合成早可追溯到1986年，当时加拿大的R.Gedye等实验中发现：和传统的加热方式如电加热、油浴加热相比，微波辅助化学合成的反应速度大大的得以提高。此外，由于微波反应还具有重现性高、环保、选择性高等诸多特点，迅速引起了人们的广泛关注。自90年代后半期以来，有关微波合成的报导逐年呈上升趋势，至今已有1000多篇相关报导。事实上，现在**合成类代表性杂志如Tetrahedron Letters,Synlett等基本上每期上都刊登有微波合成的文章。

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词条说明
实验室真空手套箱的使用步骤和注意事项
主箱体上有两个(或两个以上)手套操作接口，分布在箱体的前边(或前后两边)，这使得本操作箱能被一个(或几个)人同时操作，提高了箱体的使用效率。另外，在箱体的(或前后)都有观察窗，操作者能够清楚地观察到箱体内的操作过程，使得操作过程直观地展现在操作者的眼前。过渡室的阀门上有抽气与充气接嘴，在需要抽气或充气时可由此接入。主箱体上也安装有阀门和接嘴，用户在需要维持气压平衡而对主箱体放气或充气时可以使用
使用光照培养箱进行组培苗的培养
由于新生组织的诱导需要恒定的温度和良好的光照条件，但是外界的自然环境是不断变化的，因此很难满足组培苗的培养需要，而光照培养箱则能够为组培苗的培养提供良好的培养环境，保证试验的顺利进行。其实光照培养箱和光照培养架都可以用于组培苗的培养，但是利用恒温的光照培养箱来进行培养更有优势，这主要是因为光照培养箱可以调节温度、光照强度，同时可根据实验需求设置
生化培养箱使用操作规程
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三气培养箱的使用注意事项
三气培养箱具有电子阀保护功能，计时器计时30分钟之内，CO2进气不能让进气指示灯熄灭过，则进入电子阀保护并报警，同时切断CO2进气电子阀电源，保护电子阀不会因为在没有气体进入时长时间通电而损坏。三气培养箱箱门打开后，计时器复零，关门后重新开始计时。具有水温、室温的数字等多种保护功能，当显示温度**过预置温度时，可自动切断全部加热电源。另外具有独立的水**温继电保护功能，保温度的可靠性。有足够大的水套