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时间：2022-10-10

青春期的孩子的性生理发育逐渐成熟，性别意识逐渐增强和确立，形成了日益强烈的个体意识、独立意识和成人意识。他们认为，他们必须要长大了，应该自己管理自己，自己决定自己的事务。面对老师的教育,家长的指教，有意无意的回避、反感。家长的劝说早已被强烈的独立意识和成人意向所打消。

青春期的孩子表现出生理上成熟和心理上不成熟的矛盾。由于缺乏经验，他们的认识不坚定，*动摇;虽然他们的思维是独立的、批判性的，但青春期叛逆期对问题的认识仍然是片面的、较端的、顽固的、较端的。对成人的正常教育往往从对立面去思考，把成人的劝说、提醒、督促等看成是“管”、“卡”、“压”，是和自己过不去，是对自己自尊心的伤害。

青春期的孩子叛逆家长应该怎么做

一、批评孩子切莫伤害自尊心。父母在批评孩子时应分清场合和措辞，批评措辞也要适当，不要当着亲友或孩子的同伴批评孩子，不然孩子会感到难堪和不满，切记不要说一些伤害孩子自尊心的话语，当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。

二.让孩子学会将心比心。当父母问，干涉他们孩子的行为时，他们应该直接说出他们的忧虑，让孩子知道父母的爱。

三.采用实践体验法。用实践体验法化解孩子的青春期叛逆心理，比命令和口头说教有效得多。

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山西临汾问题少年教育咨询郑州锐元思图教育教育咨询孩子长大后一般都会经历一个叛逆期，有些孩子尤为明显。处于叛逆期的孩子不好管理。每次家长或老师看到叛逆的孩子做什么，都想说说。如果他们少说话，他们就不听。如果他们多说话，会觉得你太尴尬，甚至会**嘴给家长或者老师。家长或老师严重批评，也可能导致孩子离家出走，沉迷网络，逃课，脾气暴躁。较严重的可能是语言或者肢体冲突。父母或老师该如何对待叛逆的孩子?
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