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时间：2023-05-30

一、走廊文化的应运而生
如今，世界科学技术突飞猛进，“知识”和“人才”成为社会发展的主要驱动力，教育作为生产力要素的作用正在逐步突显，

劳动者素质和民族创新能力越来越成为一个国家发展的重要基础和国际竞争的关键。对此，党*对教育提出了要“培养同现

代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才”的明确要求；**更是把“努力构建学习型城市，高质

量地发展教育事业”作为提高城市综合竞争力的重要举措，提出了教育均衡化发展的策略，大力推进“加强中小学建设工程”

，促进学校德育建设。

在以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力的课改全面推行的大环境下，选择了以走廊德育建设为抓手

，营造浓郁的校园德育氛围，改善农村学校学生不良的自我观念，树立自信，让每一位学生在赏识教育中愉快地走向成功。从

而实现学校德育的目标，促进学校的发展。

雅园风校园文化分别在轮廓设计、颜料使用、材料选择等方面发现了问题。考虑了校园实际，综合各方面因素，现文化走廊主

要采用即时贴的形式，方便、简捷、美观，便于修改。

二．走廊文化的德育功能

走廊文化，其实质是以实践为契机的主体体验文化。教育家苏霍姆林斯基说得好：“孩子在他们周围──学校走廊的墙壁上、

教室里、活动室里，经常看到的一切，对于他们精神面貌的形成具有重要意义。”

我们学校所竭力营造的就是：走进学校，你就会自然感受到一种强烈的品德力量在释放。在这里，学生的才华得到充分的展示

──校园的走廊处处可以看到学生的品质绿意在颤动！如低年级的我是祖国的小主人，让农村的孩子树立主人翁精神，从小树

立让大家服务的意识；高年级的我型我SHOW长廊，述说同学们对时事的关注、对自我的认识、对良好品行的实践；“给我一句

格言，我就可以在书海徜徉”的读书长廊，它吸引着学生体验“读”的无限魅力，一位位伟人的*特人格，感动着每一位学子

的心灵，让你置身于连绵不断的高尚精神世界中；你看，一群群快乐的“小设计师”常会凑在一起，一边研究、一边布置，一

个个小脑瓜儿更会挤在走廊前细心观赏。在这里，他们共同进行着一项项伟大的创作，一起实现着心与心的交流。这一过程，

学生就进行了一次很好的品德教育，颗颗童心璀璨，人人个性飞扬，一种更好、更高、更远的德育精神在这里光大。

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