今天咱们聊聊中小学教师评职称,看看对学历和教龄有什么要求吧! 三级教师(员级)-大专生: 要想成为这个级别的老师,首先要有大专学历。然后,得在小学或初中的教师岗位上见习1年,并且要考核合格哦!如果你是中专生,也别着急,同样需要在小学教师岗位见习1年,然后通过考核才能晋级。 二级教师(助理级)-本科生、硕士生: 这个级别的老师要求本科学历的同学,在教师岗位上见习1年,期满并通过考核。如果你有硕士学位,直接壹叁伍八二六一扒叁②⑦就可以认定为二级教师哦!不过,如果你是大专或中专生,也**会。只要在小学或初中三级教师岗位任教满2年或3年,并且表现出色,也能晋升为二级教师。 一级教师(中级)-本科生、硕士生 一级教师可是个高级别哦!拥有博士学位的同学,可以直接认定为一级教师。如果是硕士学位,需要在二级教师岗位任教2年以上。本科生需要在二级教师岗位任教4年以上。不过,大专和中专生也别泄气,只要在小学或初中二级教师岗位任教4年以上或5年以上,也能晋升为一级教师。 高级教师(副高)-博士生、本科生: 博士学位的同学,在一级教师岗位任教2年以上就能晋升为高级教师。对于本科生和硕士生,要在一级教师岗位任教5年以上才行。大专生,如果在小学或初中一级教师岗位任教5年以上,也能达到这一水平。 正高级教师(正高)-大学本科及以上学历 这个级别可是高级中的高级!只有拥有大学本科及以上学历的老师,而且在高级教师岗位任教5年以上,才能达到这个水平哦! 另外,要注意的是,城镇中小学教师原则上需要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历,这是为了更好地服务社会的一种要求哦!希望这些信息能对大家有所帮助,一步步迈向更高的职称!加油!
词条
词条说明
教师想要涨工资,较关键的点在于评选职称。而作为一名教师想评上高级职称到底有多难 1、名额 一个地区高级教师的数量是有限制的,并不是满足条件就可以评。通常只有等之前的高级教师退休才**额给新人。哪怕你其他方面做得再好,没**额一切都是白搭。 2、论文 教师在评选职称的时候,是需要发表论文的,而且要求并不低,算是学术研究的一部分。 3、课题 教师想评高级职称,有好的课题是少不了的。准备课题材料壹叁伍捌
1、提前关注 有些教师从不关心评审问题,还需要别人说才知道自己可以参评。但匆忙参评很容易出岔子!可能会比别人晚2-3年才评上。而且职称评审一般要看任职5年以来取得的成绩。如果你的申请表上**年一片空白,全部堆积到临评职下半年,或者干脆除了年限啥也没有,这样是肯定拼不过一直在准备的老师的。 2、研究评审文件 职称文件较重要的有2份: 一份是校内推荐制度文件,一份是上级评审文件。一定要仔细研究其要求,
每年申报职称的人不在少数,总有人在陪跑由此可见,评职称好处很多,但也真的不容易过评审。下面给大家分享职称评审中的四大忌。 1、明明可以申请职称评审却犹豫不决 有些人因缺乏学历年限、缴纳社保时间不满等*的条件而不能申请职称评审,但有些人符合申请要求但不了解评审政策、流程以及所需的资料过于繁琐等,导致在申请职称评审时犹豫不决。最后别人都已经领取了证书,而你还在因当初犹豫没有报名而后悔!! 2、政策在
一定要当班主任! 首先,班主任在评职称中是有加分的。班主任担任年限越长,加分越多。而且,这一项分用其他方式无法获得! *二,班主任有更多的获取奖励途径。优秀班主任、优秀班集体、班主任素质大赛等,非班主任是无法获得这些奖励的。 *三,班中如果有比较有潜力的学生,可以培养其参加比赛,有时学生获奖的同时班主任作为指导教师也会单独发放奖励。 *四,班主任和学校**接触的比普通老师更多,你的业绩、能力更容易
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