当班主任对于评职来说有多大用处

时间：2023-10-26作者：河北灏冕文化传播有限公司浏览：11

一定要当班主任!
首先，班主任在评职称中是有加分的。班主任担任年限越长，加分越多。而且，这一项分用其他方式无法获得!
*二，班主任有更多的获取奖励途径。优秀班主任、优秀班集体、班主任素质大赛等，非班主任是无法获得这些奖励的。
*三，班中如果有比较有潜力的学生，可以培养其参加比赛，有时学生获奖的同时班主任作为指导教师也会单独发放奖励。
*四，班主任和学校**接触的比普通老师更多，你的业绩、能力更容易被发现，在一些比赛或者评优中可以被**推荐。
*五，班主任和学生壹叁伍捌贰陆壹扒叁贰柒接触较多，往往也是和学生较亲近的老师，在与他们接触中要善于总结，写一些心得体会、教育故事，将这些发表在自己的朋友圈、空间等，扩大影响，慢慢可以写出精品力作发表在正规期刊。现在论文虽然不是评职称必要条件，但它可以增加筹码。
*六，在管理学生的过程中很锻炼能力，课堂组织能力也会提升，讲课比赛更有实力，甚至会被上级提拔为中层**。那样，你的各种机会就会
更多了。
总之，想尽快评职称，只有当班主任、认真当班主任，较容易出成绩。当班主任可以让**信任，让同事服气，在各种评优评先中有很大优势。


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• 词条

  词条说明

• 职称做到这三点下个高级职称就是你

  文案描述:职称做到这三点下个高级职称就是你职称评审加分汇总 1、常规性一定要有且符合文件 常规项就是文件要求的，您想评职称，确定了自己年限社保都符合以后，就要立马准备了。要先下载当地的文件，其中，论文，业绩，继续课时都是常规项，除了北京不需要论文，其他地区都是需要的，论文要求主要看自己的评职文件上的要求:另外业绩首先得符合文件要求的，符合其中两项或者一项，其次提交的时候得准备3~5项 ，类似课题，

• 关于评职称你需要知道的那点事

  一，评审方式: 职称评审一般分为四种: 1，以考代评2，考评结合3，只考不评4，以评代考 一般来说，我们通常选择的都是*四种方式，也就是通常的职称评审。 二，期刊选择: 职称论文只有国家认定的正规期刊上刊登才算有效，而且每个期刊刊登的标准也都是不一样的，较好谨慎选择，在选择壹叁伍八二陆壹扒叁贰柒期刊的时候，要特别注意期刊是否是有效期刊，无效期刊如果刊登也是无用的。 三，一年评几次: 以京津冀为例:

• 教师职称评审的硬性条件

  1、聘任证明 (1)有个别申报人上传职称证书，应上传现职称的聘任年限证明(评一级，需提供二级的聘任证明)。 (2)聘任证明可由现单位出具聘任证明，可根据档案或工资系统查明起聘时间，由单位出具证明，说明起聘时间、聘壹叁伍捌贰陆壹扒叁贰柒任年限即可。(不要提交工资表、合同等需评委计算的材料，不是提供行政职务聘任证明)。 2、继续教育 要求上传《广东省专业技术人员继续教育证书》(粉红色)，并由学校盖章。

• 教师评职称必须做好这5件事情

  老师们，升职不容小觑，让我给你们分享一些关键要点吧: 1、早有预谋:别等别人提醒，早点关注职称评审。匆匆忙忙参评容易出岔子，可能比别人晚好几年才能升职。职称评审一般要看你过去5年的成绩，**年空白，全部等到最后一年申报，和一直备战的老师比，机会不大。 2、仔细研究文件:职称评审的文件是关键。一份是学校内部的推荐规定，另一份是上级机构的评审标准。仔细研究它们的要求，不懂的地方别含糊过去，可以请专业人