一、基本具备条件: 有1年的年度考核为优秀;有1年的师德师风考核为优秀;继续教育培训合格;任教来担任班主任3年以上。 二、学历方面: 硕士学历二级教师满2年;本科大专学历二级教师满4年。 三、教育教学方面: 满足五选二 1.获过县级以上荣誉称号。县优秀教师、县优秀班主任、县优秀中队辅导员或以上荣誉 2.被评为校级学科带头人或县级骨干教师。 3.获得县级教学成果奖二等奖以上奖励。 4.参加本学科教育教学类竞赛获县级二等奖以上奖励。 5.指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级二等以上奖励。 四、教研科研方面: 满足其中一项 1.参与过县级教育教学科研课题,取得一定的研究成果。壹叁伍捌贰陆壹扒叁贰柒课题要结题 2.在学术期刊上发表过*创性的教育教学论文,或在教育教学论文评比中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励。 3.参与编著出版教育教学类学术著作、教材、教学参考书,或参与编著校本教材,地方教材。 五、示范**方面: 指导培养青年教师在提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。指导教师比赛获奖 有效学历、任职年限、业绩成果等取得时间均截止至申报上一年度12月31日。
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当谈及教师职称,一直以来都充满争议哦!今天,让我们来深入聊聊,教师如果一辈子不去评职称,对工资和职业道路又有何影响呢? 1:教师职称是什么? 首先,咱们先搞清楚什么是教师职称吧。教师职称是对老师的教育水平和教育能力的认可,分成正高级、高级和一到三级等级。要拿到职称,老师需要经过评定、写论文以及教学实践等多个环节的考核。拥有高级职称的老师通常都会 有一些额外的好处,比如涨工资、享受更多福利等。 2:
教师晋升职称,除了学历、年限和基本的教学任务外,这6个方面的材料是需要仔细准备的,主要内容包括: **个:关于职称论文 现如今,在职称评职前准备论文仍然是大部分参评人的一项选择,其实这个选择是很正确的,论文在评职体系中的作用很明显,且不说加分在十分左右,论文的准备难度也可以说是较简单的,周期普遍在1年左右,文章字数要求少,就连费 用也不会太高。 *二个:关于职称课题 课题在评职中的加分可以说是较高
面临明年6月份毕业的研三的宝子,你们的小论文发表了吗?还没发的宝子要抓紧时间了哦,因为现在很多刊物壹叁伍捌贰陆壹扒叁贰柒都在明年出刊了,不要因为小论文而耽搁研究生毕业哦。 普刊是真的值得,一方面出录用快,拿到刊物也快,还能赶上评奖毕业,审核比较宽松,还是很好发表成功哦! 那么发普刊有哪些其他优势呢? 1.正规刊物,国际国内刊号都有,双刊号齐全 2.审核简单,快的话12月可以拿书,还能赶上评奖加分
总感觉发表一篇普刊很有成就感心里美滋滋,突然有个疑问,一篇普刊对学生来 说有啥好处呢? 哈哈哈,好处多着呢 1、奖学金 大学里奖学金贼香的好吧,现在大学里内卷参的程度已经**级严重。普通院级、校级奖项都不够咱加综合素质分了吧,那距离奖学金壹叁伍捌贰陆壹扒叁贰柒可真是遥远呢!一篇期刊的发表,可以让你比其他同学评奖评优排名更靠前,宝贝,有钱谁不上,那不就是大傻子嘛? 2、毕业 毕业都知道要进行答辩,那可
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