新风换气机走进校园

时间：2017-08-15

   曾有人这么评价当下“这是较好的时代，也是较差的时代”，没错我们的学技术与商业化发展如此的突飞猛进，但却在呼吸着较污浊的空气。这些空气中可见或者不可见的微粒，无时无刻不在损害着我们的呼吸道系统，侵蚀着我们的健康。特别是老人与儿童及一些低抵抗力的群体，更是深受其害。

  学校建筑包括教室、图书馆、会议室、办公室、实验室、多媒体教室等，在空调通风设计上具有以下特点：
   （1）室内人员密集，人体热、湿负荷占据了夏季空调负荷的绝大部分，同时由于室内人体散湿量大，再加上照明负荷，相比之下，建筑负荷在室内空调负荷当中所占比例较小；
   （2）室内人员密集，室内空气质量低下，长时间逗留容易影响人体健康；
即使在采用空调的情况下，由于室内人员密度高，室内相对湿度大（一般**60%），因此室内人员容易产生闷热的感觉；
   （3）学校建筑的空调系统耗电量高，据统计，空调系统的耗电量占到建筑耗电量的70％以上，因此空调节能任务重。

  随着校园空气污染事件的频发，孩子的健康应被重视起来。当然目前学校也开始主动寻找应对方法，学校新风系统自然被列为首要考虑方案，那么在选择在校园安装新风系统时，首要考虑的因素有哪些？　　

**：风量要充足　　
　　根据住建部《室内空气质量标准》的要求，每人每时需要30m3新风量，新风量计算实例：假设：学校单个教室面积S=150平方米，层高H=3m，学生人数N=25人，新风量的标准不是一成不变的，应从建筑物的特点、人口密集度、个人习惯多角度综合考虑。新风换气次数作为新风系统设计和选型的重要依据，应取数值较大的才可享受洁净空气。　

*二：噪音要低　　
　　设备运转噪音的大小与其功率呈正比，而功率又与风量大小呈正比，故设备正常工作时风量越大，噪音也会随之增加。新风在静音状态下噪音值仅为18dB,壁挂式新风最大功率运行噪音在40dB，一米之外不影响学习。　　

*三：全热交换器要标配　　
　　之所以选择标配全热交换器的新风机，一是节约能耗，降低空调制冷和暖气的负荷，二是提高室内舒适度，全热交换器是把过冷或者过热的室外空气预先处理后再引入室内，避免太冷、太热的空气直接进入室内引起学生感冒。

*四：净化方式要安全　　
　　市场上新风机的净化方式主要是静电集尘、滤网物理净化，前者在净化过程中会有微量的臭氧产生，后者为滤网过滤净化，等级从H9-H13不等，相比较而言，滤网净化更安全些，以防释放的臭氧使个别学生产生不适。

*五：新风设备选型　　
　　正在使用中的教室，建议选壁挂新风、无管道式新风，安装时可适当增高安装位置，节省空间、增加安全性。未使用的教室，建议选*新风，安装方式**部送风、排风相对获得净化效果比地送风显着，具体施工还需咨询专业人员。学校装新风系统是较为复杂的工程，以上几点仅供大家参考。具体施工操作还需咨询专业厂商，根据实际情况设计出合理的解决方案。　

*六：净化除菌功效　　
  儿童*力相对较低,每年的3-4月都是校园流行性疾病,如流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、手足口病等的高发期。教室里儿童相对集中,再加上通风不足、湿度太高,各类霉菌较易滋生和传播,儿童咳嗽、打喷嚏产生的大量病菌将累积传播,便会出现一人生病、多人被感染的情况。这时为教室配置一台具有通风换气、净化除菌功能的新风净化机就显得尤为重要。

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