华中科技大学合作案例

    华中科技大学采购我司的UASB厌氧+AO污水处理模拟装置等一批实验装置设备,为学生们的学习提供了众多的方便!


    华中科技大学-学校前身是1952年创办的华中工学院、1907年建立的上海德文医学堂和1898年建立的湖北工艺学堂。历经传承与发展,2000年由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院合并成立华中科技大学。


    郑州今科教学仪器有限公司专注于小型反渗透设备,污泥比阻测定实验装置,小型气浮实验装置,离子交换实验装置,絮凝沉降实验装置,电渗析实验装置,活性炭吸附实验装置,臭氧脱色实验装置,曝气充氧实验装置等

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  • 太原理工大学合作案例

    太原理工大学采购我司的一批实验装置设备,为学生们的学习提供了众多的方便!学校前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋,历经山西大学校工科、山西大学工学院,1953年独立建校,定名太原工学院,直属高教部。1962年归属山西省。1984年更名为太原工业大学。1997年太原工业大学与始建于1958年直属煤炭部的山西矿业学院合并,组建为太原理工大学。

  • 华中科技大学合作案例

    华中科技大学采购我司的UASB厌氧+AO污水处理模拟装置等一批实验装置设备,为学生们的学习提供了众多的方便!华中科技大学-学校前身是1952年创办的华中工学院、1907年建立的上海德文医学堂和1898年建立的湖北工艺学堂。历经传承与发展,2000年由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院合并成立华中科技大学。

  • 一体化污水处理设备的工作原理是什么?

    一体化膜生物反应器(MBR)工艺是污水生物处理技术与膜分离技术的**结合。污水在反应器中经生物处理完成对**污染物质的分解与转化后,利用微滤膜或超滤膜的高效分离完成污水的固液分离,从而达到污水的较终净化效果。设置于反应器中的膜组件可完全取代传统工艺中的二沉池和常规过滤、吸附单元,使水力停留时间和污泥完全分离,并获得稳定、优质的出水水质。 MBR工艺技术特点: 膜技术的高效分离作用,使废水

  • 西安理工大学合作案例

    西安理工大学采购我司一批实验装置设备,为学生们的学习提供了众多的方便!西安理工大学-学校以1949年人民**接管国立北平高级工业职业学校为建校年,前身是北京机械学院和陕西工业大学1972年合并组建的陕西机械学院,1994年经教育部批准更名为西安理工大学。1998年学校由机械工业部划转陕西省。2002年,陕西省批准西安仪表工业学校整体并入西安理工大学。截至2021年10月,学校金花、曲江、莲湖3个校

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