2019年语言学、世界文学、社会科学和智能教育国际研讨会（CPCI检索）

时间：2019-07-11

一、会议介绍
      语言是人与人形成互动关系，进而产生教育、社会的桥梁和纽带。语言、文学、教育、社会之间的界面一直是可以在四个领域及其子领域相互应用分析方法的跨学科研究对象。随着技术的发展，可视化翻译、可视化网络传输教育、传统文学与网络文学理念、历史文化与现今社会形态的变迁与碰撞，数字、数据与教育、语言、文学、社会科学等领域呈现出密不可分的关系。通过技术理解教育、语言、文化、社会的多样性和包容性，并讨论正在进行的创造性研究的合理性和将成果产业化的可行性，这些研究发现和成果必将为我们的会议增添更加耀眼的光辉。
    2019年语言学、世界文学、社会科学和智能教育国际研讨会聚集来自**高校、科研机构、企业界的研究人员、科学家、工程师和学者学生，交流分享有关教育技术、语言学、文学和社会科学等领域的经验、新动向和研究成果。于2019年11月15-17日，在中国长春召开，同来自世界各地的与会人员共同探讨、研究、学习、进步。

二、征稿主题
教育 Education
语言教育 Laugage Education
文学 Literature
社会科学 Soical Science
其他相关主题 Others 



截稿**轮时间：  2019年9月15日
截稿*二轮时间：  2019年10月15日
录  用  通  知：  投稿后3-5天发
作者注册与汇款方式：查看邮箱录用通知
会  议  时  间：  2019年11月15日-17日
会  议  地  点：  中国长春
投  稿  邮  箱：  ISLLSE@
出  版  检  索：  CPCI/ISTP检索，CNKI检索
联     系   人：  赵老师
联  系  方  式： 
               QQ：507485954
                Tel：15131112072（微信同号）

词条
词条说明
国际会议论文 CPCI 征稿中
2019年语言学、世界文学、社会科学和智能教育国际研讨会（ISLLSE）一、会议介绍语言是人与人形成互动关系，进而产生教育、社会的桥梁和纽带。语言、文学、教育、社会之间的界面一直是可以在四个领域及其子领域相互应用分析方法的跨学科研究对象。随着技术的发展，可视化翻译、可视化网络传输教育、传统文学与网络文学理念、历史文化与现今社会形态的变迁与碰撞，数字、数据与教育、语言、文学、社会科学等领域呈现出
2019年语言学、世界文学、社会科学和智能教育国际研讨会（CPCI检索）
一、会议介绍语言是人与人形成互动关系，进而产生教育、社会的桥梁和纽带。语言、文学、教育、社会之间的界面一直是可以在四个领域及其子领域相互应用分析方法的跨学科研究对象。随着技术的发展，可视化翻译、可视化网络传输教育、传统文学与网络文学理念、历史文化与现今社会形态的变迁与碰撞，数字、数据与教育、语言、文学、社会科学等领域呈现出密不可分的关系。通过技术理解教育、语言、文化、社会的多样性和包容性，并讨论
2019年语言学、世界文学、社会科学和智能教育国际研讨会
一、会议介绍语言是人与人形成互动关系，进而产生教育、社会的桥梁和纽带。语言、文学、教育、社会之间的界面一直是可以在四个领域及其子领域相互应用分析方法的跨学科研究对象。随着技术的发展，可视化翻译、可视化网络传输教育、传统文学与网络文学理念、历史文化与现今社会形态的变迁与碰撞，数字、数据与教育、语言、文学、社会科学等领域呈现出密不可分的关系。通过技术理解教育、语言、文化、社会的多样性和包容性，并讨论
2019年社会科学、世界文学、语言学和智能教育国际研讨会
一、会议介绍语言是人与人形成互动关系，进而产生教育、社会的桥梁和纽带。语言、文学、教育、社会之间的界面一直是可以在四个领域及其子领域相互应用分析方法的跨学科研究对象。随着技术的发展，可视化翻译、可视化网络传输教育、传统文学与网络文学理念、历史文化与现今社会形态的变迁与碰撞，数字、数据与教育、语言、文学、社会科学等领域呈现出密不可分的关系。通过技术理解教育、语言、文化、社会的多样性和包容性，并讨论