在现代化教学要求下,各教学单位纷纷建立了自己多媒体教室。视频展台产品是配备多媒体教室不可缺少的设备,通过连接投影机、电视等输出设备,可将资料、讲义、实物、幻灯片...显示出来,使用为方便。下面就将展台的有关功能、技术、使用方法、选购注意事项…做一个简单的介绍 >>有关知识 目前市场上的视频展台有几十个,几百个型号,但大体上只有如下几种类型: 双侧灯台式视频展台 这是常见的视频展台类型。 双侧灯用于调节视频展台所需的光强度,便于被显示物品的佳演示 单侧灯台式视频展台 这也是较常见的视频展台类型。 单侧灯用于调节视频展台所需的光强度,便于被显示物品的佳演示,不同展台单侧灯的位置各不相同,但不影响效果。 液晶监视器作为视频展台的选配件,方便演示者监视展台上物品的位置 底板分离式视频展台 这类视频展台不是很常见的类型。 由于底板分离,使视频展台的便携性增强,小范围内的移动十分方便 便携式视频展台 这类视频展台不是很常见的类型。 主要是便于携带。 >>技术指标 一般展台有如下技术规格 成像器件CCD (一般有1/2;1/3;1/4英寸之分) 解像度影像显示的线数一般展台在460线左右,线数越高显示效果越好。 扫描系统一般为隔行扫描信噪比现有视频展台的信噪比大都在46db 变焦指镜头的变焦放大倍数 聚焦视频展台的镜头焦距调整(手动/电动之分) 光圈调整视频展台的光圈调整(手动/电动之分) 白平衡视频展台的显示效果调整指标(手动/电动之分) 正负片视频展台可演示负片 黑白/彩色在演示文字时,可调整到黑白位置 镜头旋转 灯光系统双、单侧灯;底部光源话筒输入 视频输出方式Video; s-video; RF(射频) 屏幕菜单各种调整可通过视频展台的菜单调节遥控 有些视频展台配遥控器 功率 重量 >>学校教学用视频展台的用途 教学用视频展台的用途概括起来有以下几种: * 演示实物 * 演示课本、笔记 * 演示透明普通胶片 * 演示负片 * 演示幻灯片 * 远距离摄像 * 演示动作(实验) * 现场进行书写 举例说明视频展台在各学科教学中的功用: 文科类:繁多的教学资料,教学用各类图书版面,可直接置于展台台面,通过灯光应用,放大功能调整,清晰显示出来。 化学、物理学科:可在站台上直接进行一些实验,让每一学生清楚的观察 生物、医学科目:通过展台镜头的配用(显微镜头等)观察微观世界 配合其它媒体使用,展台在电教教学中还用多种用途可以开发。 >>视频展台的连接设备 使用过程中,视频展台可与多种外部设备连结:投影机、电视机、液晶监视器、计算机录像机/VCD/LD/DVD、麦克风… 视频展台的选型与使用注意事项 演示效果在视频展台选购时应是考虑的因素,因为演示效果直接影响演示的质量。价格同样非常重要,具有良好的性能价格比的产品将是用户的。展台功能上,用户需要根据自己的使用场合、习惯、今后使用中的升级发展挑选适合自己的功能(参照上述说明) 售后服务也应是用户非常看重的重要采购因素。目前,学校中视频展台设备与图像输出设备的主要配套模式是"视频展台+投影机"和"视频展台+电视"两种,其中"视频展台+投影机"这种模式目前使用情况稍多一些,考虑到于目前视频展台价格较贵,由于数量较少,所以用户可以配备一定数量的投影机,但是由于投影机价格的昂贵,限制了这种配套模式今后的发展,现在已经有相当多的用户使用大屏幕背投电视来替代投影机。另外,现在中学一般每个教室都配备电视机,并且用胶片投影仪来配套,学校希望随着视频展台的价格降低,能够为每个班配备一台视频展台以取代胶片投影仪。因此,从发展的趋势来看,"视频展台+电视机"的配套方式将占据市场主流位置。售后服务方面,目前视频展台的产品整体质量还是比较高的。 但也有一些常见的故障需要注意: (1)灯泡寿命短 (2)质量差的展台场发生的电路损坏 (3)生产工艺粗糙产生面板变形 (4)低成本展台外购件质量低下。如:面板微触开关失灵 (5)视频展台聚焦效果差 展台价格是用户采购的主要因素 教育系统资金有限,而对展台的需求很大,未来视频展台用户量大的是中小学,现在相当多的中学每班都配有电视机,另外有些学校每班还同时配备了胶片投影仪,作为胶片投影仪的替代者,视频展台在功能、性能方面比胶片投影仪都具备相当大的优势,但是格始终制约着学校的购买,鉴于购买力有限,目前相当多的学校无法配备所需得视频展台。
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词条说明
正/负片转换,白平衡 正/负片转换 我们一般把相片称为正片,把对应的底版称为负片,展台利用底部的照明灯能把负片转换为正片进行演示,不用冲洗底版就可以获得真实的照片效果,可以用于各种黑白彩色的负片转换。 白平衡 什么是“白平衡”?这先说明什么是白色,物体反射出的光彩颜色视光源的色彩而定。人的大脑可以侦测并且正像这样的色彩改变,因此不论在阳光、阴
教学过程是个多要素相互作用动态多变的过程,信息技术环境下,教学过程是呈现出了多样的变化和不确定性。基础教育信息化是一项十分复杂的系统过程。不是简单的机械过程。信息技术要真正进入课堂。在理念和方法上需要经历很大的转变。之一是:以人为本二不是以技术为本;从教学需要出发。从学生的实际出发。而不是从技术出发.任何的信息技术都不可能自动的改善课堂教学效果。终实现课堂教学信息化根本性突破的
有效读取尺寸 是指电子白板可以书写使用的有效尺寸,在这个区域内可以任意书写和进行复印输出,它的尺寸一般要比实际面板尺寸要小。 面板尺寸 是指电子白板的实际尺寸大小,单位是毫米,通常是指电子白板的长×宽 面板数量 一般情况下电子白板会配有1-4块面板,面板数量在2块以上可以方便进行屏幕循环,并支持多屏内容展示,可以多面连续书写,方便用户使用。 复印系统 电子白板一般以热敏和喷墨两种复印方式输出。热敏
所谓视频展台,又叫实物展示台,它是一种图像采集设备,通过外部设备(比如投影机和电视机等)的参与,终将图像展示出来的一种新型的、数字化的电教设备。它凭着可以把各种幻灯片、模型、透明胶片、文稿以及其他实物,通过视频摄像头清晰、逼真地显示在投影屏幕上的优势。对于即将要选购视频展台的网友们来说,事先对视频展台的各方面有个总体的把握是非常需要的,而本文正是想消费者们所想,将以有限的篇幅大程度地提供给大
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