学校冬季应怎样选择采暖方式让电采暖来告诉你

时间：2018-06-26

       采暖是冬季人们主要的防寒手段。大、中、小学、幼儿园教学单位、各类培训中心、体育训练比赛场馆等单位，开展教学活动具有时段性：如寒假、节日、双休日期间不上课，白天、晚上或者半天上课；上课有时需要采暖，有时不需要采暖。不需要采暖的时间很长，在东北大约有 80天不需要采暖；在华北地区也有60多天不需要采暖。
　　现行采暖方式多以传统的集中供热方式为主,个别也有自己烧锅炉的,集中供热按面积收费，不考虑教学单位上不上课，需要不需要采暖，教学单位需要多付很多采暖费；自己烧锅炉的，也不能很好地调整采暖时段，一是因为锅炉不好控制，二是温度过低管线会冻裂。
　　总之，现行的采暖方式，不能满足教学单位的需求，现行的收费方式，不能真实地反映教学单位实际的用暖量。
　　传统的采暖方式弊端明显:
　　1、采暖时段不可选择；
　　2、采暖温度不可控制，往往达不到期望值；
　　3、采暖费用过高，并且没有使用的热量也要付费；
　　4、散热片及管线有漏水、结垢、堵塞等问题；
　　5、一定时期（ 8-10年）需要更新锅炉、管线、散热片；
　　6、传统散热占用空间大、不美观；
　　7、不环保。
　　电采暖总体上有控温灵活、安装方便等优点，其热转换率高，节能、舒适，不干燥、没有扬尘等优点**，是当前世界**行的电采暖方式。
　　电采暖优势体现在哪几个方面
　　1、可以灵活控制采暖时段及温度；
　　2、可以减少传统水暖后期水垢清洗及配件维修等费用；
　　3、可以节省大量的采暖费用开支，仅从采暖时间上看，就可以少采暖 55-80天；
　　4、可以增加可用空间，提升教室美观性，节省装修费用；
　　5、可以增加采暖时间，在国家规定未供暖期间适当供暖，保证教学环境温暖舒适，提升学校的美誉度，赢得良好的社会效果，扩大生源，增加收入。
　　费用核算
　　由于采用电采暖供暖，可以进行采暖时段的选择，一个采暖季可以节约近 50%采暖费用，以东北和华北为例，测算如下：
　　东北地区采暖季按 180天计算，减去学校寒假、节日、双休日等休息期间不上课时间约80天，则采暖天数为100天；白天或晚上往往半天上课，则每天采暖时间只要5-7个小时即可。
　　华北地区采暖季按 120天计算，减去学校寒假、节日、双休日等休息期间不上课时间约60天，则采暖天数为60天；白天或晚上往往半天上课，则每天采暖时间只要5-7个小时即可。
　　“乐福之家”石墨烯远红外地暖采用清洁的电能，取用便捷，不受地理位置等制约。能让莘莘学子们告别传统危险性高的火盆取暖，在一个更加安全温暖的环境中读书，是每一个同创人应有的使命感。未来，江苏同创将会立足于服务社会，让健康采暖走进校园，让千千万万的学子感受到“安全、健康、舒适”的采暖体验。

词条
词条说明
远红外电采暖器的特点
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青岛电热膜-乐福之家电热膜主要是由世界较新科技成果石墨烯改性提纯碳素颗粒组成，它是通过高温研磨等工艺处理制成纳米级及微米级不同形状的微粒，再根据不同波长的需要添加不同数量的远红外发热材料以及限温材料，用特殊工艺制作而成。青岛电热膜-乐福之家电热膜采用**技术特殊制造工艺少见配方生产。电热膜表层材料为特制的聚酯薄膜，膜片中间的涂层是可导电发热浆料，是电热膜核心部分，相当于很多并联的电阻，通电后可
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