4k微课慕课系统搭建解决方案

时间：2023-07-10

4k微课慕课系统搭建解决方案
随着微课的产生，微课的制作工具也应运而生。目前市面上用来制作微课的工具大多是录课笔、录屏软件或者手绘板等工具，也有的用传统的全自动录播教室来录制微课。使用上述工具来制作微课存在以下问题：
1、讲授者不出境，仅仅录制内容和画外音，“机器人微课”呆板生硬
2、素材内容单一，微课全程只显示一个文档、PPT或图片，使得观看者容易产生疲劳感。
3、景别单一，大多就一个画面从头到尾，不生动
4、画面质量参差不齐，模糊、抖动。影响课程质量
5、建设成本高，需要特殊的装修环境，不方便迁移，部署（如全自动录播教室）
三、好的微课制作工具应该具备什么特点
1、模拟真实授课场景，讲授者出境，让观看者有身临其境的代入感。众所周知，课堂环境和教师是讲授型课程的两个关键因素。具有这两大因素，课程对于观看者来说，才真实，好接受。
2、教学素材丰富，授课过程中，为表达清楚，要支持使用多种多媒体素材，比如视频，图画，PPT等，生动活泼，表现力强。
3、多景别变换，避免观看者产生枯燥无味感。
4、人性化界面，操作简单，实用性强，满足草根趣味创作的要求。
5、对使用环境无特殊要求，不需要高档的光学声学装修，正常环境下即可正常使用。
6、整个系统易迁移，易部署，以方便不同的使用者使用。
针对教育行业对制作高标准微课程视频的实际需求，科技经过广泛全面的深入调研，结合自己具有自主知识产品的真三维虚拟演播系统，开发了一款全新的微课制作系统。该系统利用计算机技术，可模拟真实的授课场景，且从讲堂的多个角度模拟不同学科教学环境，以环境语言配合教师授课。系统操作简便，避免了传统微课程制作工具的缺陷，使使用者能方便的制作高档的微课程教育视频。整套系统易迁移，单套系统可支持多人使用，而且支持每位不同的使用者制作微课都具有不同的特色。3D微课制作系统界面全中文化，易学易用，是广大教育工作者微课视频制作的好帮手。
四、3D微课制作系统的主要特点
1、良好性：广电级软硬件技术，实时3D引擎，一体化订制。
2、便携性：整套系统集成度高，且对录制环境无特殊要求，方便迁移，方便多人使用。
3、针对性：为教育行业量身打造，有的功能模块适合广大教育工作者使用，符合教育行业应用特点。
4、灵活性：可制作多种类型微课程，使用者可根据自己的实际要求进行系统调整。
5、易用性：傻瓜式操作界面，上手、无技术门槛，单人即可完成所有操作。
6、节约性：单套系统可方便支持多人使用，节省采购成本及维护成本
五、3D微课制作系统功能描述
1、蓝（绿）抠像技术，没有噪点、没有蓝边，成像清晰，边缘分明，立体感强。特的消色功能可纠正由于蓝(绿)背景造成的人物皮肤上的淡蓝(或绿)色反光，消除颜色溢出，使人或物体的边缘加自然。
 2、实时抠像、实时渲染、无限蓝箱功能，当摄像机拍摄到不想拍摄的景物时，可以用虚拟场景将其遮挡，实现很小的的蓝（绿）抠像背景也可作出逼真的大演播室效果。 
3、具备无轨虚拟演播系统功能，支持不低于六个虚拟机位，虚拟机位一键预设及复位，灵活可调，真实摄像机移动，自动模拟的摇臂摄像机，推、拉、摇、移及航拍等360度场景拍摄。
 4、倒影功能，场景中无论元素或人物实现倒影功能，倒影强度可调，人物倒影与影子融入场景后使合成画面加真实。
 5、支持多三路虚拟大屏，虚拟大屏可设置为播放PPT文件，本地或外部插入多媒体文件，具有PPT及媒体文件播控功能。每一路虚拟大屏都有对应的功能按键，可实现实时一键全屏及返回操作。
 6、具有画笔功能，支持七种颜色画笔，四种不同粗细画笔线条，橡皮擦和一键消除功能，具有八种几何图形一键绘制功能，方便使用者在讲解时进行圈划，标注等操作。
 7、所见即所得，系统主界面即可实时监视系统终生成视频图像内容，无须额外按键打开才能监视。
8、使用者可根据自己需求，从素材库中随时插入台标，台标可灵活进行XY轴调整及XY轴大小缩放。
9、使用者可随时添加2D/3D字幕，滚动/静止可调，3D字幕可设置起始点和宽度，可描边，字体颜色和描边颜色可自由调整。 10、内置切换台功能，多个虚拟机位及虚拟大屏场景之间可实时切换，并支持多种切换转场。转场速度快慢可调。 11、整体场景背景色可任意设置。 12、的曲线调色功能，可实现摄像输入信号及整体场景进行调色，环境光调色，整体亮度调节。
13、特的真三维虚拟仿真场景智能搭建系统，各种虚拟场景部件模块化、素材化，用户可根据自己的需求在几分钟内自由搭建三维虚拟场景， 搭建完毕后可直接保存为固定场景，方便以后使用。 
14、场景具有锁定/解锁功能，解锁后，场景的背景墙、演播桌等部件可以进行位置调整或换。 
15、搭建搭建和正常使用时支持快捷键操作，使用加便捷。
 16、动画效果也可作为场景元素进行添加。 
17、轨道区域内即可进行多媒体音视频素材剪辑，可对背景视窗实时控制、裁剪，根据场景的使用需要关闭或打开背景视窗，提供背景视频文件的声音静音功能，提供背景音频文件剪切功能，可任意截取音频文件中的某段音乐播放。 18、软件界面可直接网络搜索音乐并下载，用户可自由选择背景音乐 
19、录制功能，演播过程中可实时进行录制，支持录制为主流的视频文件格式，支持后期编辑。录制文件路径可设定。 
20、 流媒体直播功能：系统可将在播的节目实时编码输出流媒体，推动视频服务器发布向多用户发布。通过流媒体服务器可支持无限制客户在线同事观看，支持rtmp协议流媒体。

词条
词条说明
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1. 确认网络环境：在进入虚拟课堂之前，要确保网络环境良好，稳定，避免因网络不稳定而影响课堂体验。2. 准备好必要的设备：确保电脑或平板电脑、摄像头、麦克风等设备正常工作，以便参与互动。3. 保持专注：在虚拟课堂中，要保持专注，避免被其他事情分心，影响学习效果。好选择安静的环境，避免干扰。4. 遵守课堂规则：在虚拟课堂中，要遵守课堂规则，尊重老师和同学，不要打扰其他人。5. 注意网络安全：在虚拟
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