网络校园电视台建设方案

时间：2021-04-22

网络校园电视台建设方案

培养学生的综合能力
首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握"摄、录、编、播"等综合器材技术，还可以培养学生立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，**本校的文化特色。

建立节目的制作能力
通过的"摄、录、编、播"等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的电视节目制作能力，为学校的宣传服务。

扩展教学手段
利用校园电视台设备，可以录制优秀教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生的学习及扩展知识面

创建多媒体资源中心
如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校**讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率

校园电视台的构成
“数字化校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成，是供学校自行拍摄、制做各种电视节目录像，如**讲话、优秀示范课、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。整套解决方案分为：演播室子系统、编辑子系统、慕课子系统、直播系统四大子系统，提供通用标准的解决方案，也可根据不同学校、不同需求和预算提供量身定制解决方案。

全平台播出
可实时直播演播室节目可上传录制好的节目到服务器，学生老师点播观看可接入现有的有线电视网络支持手机、平板、电脑、机顶盒、智能电视直接观看通过播出软件可排序定时7X24小时不间断播出，定时播出，也可应用英语听力考试等系统

多形式栏目制作
摄像机配备立电池，记忆卡，三脚架、包、采访话筒，可实现外出拍摄功能。外出拍摄的素材可上传到后期制作系统进行剪辑，生成影片上传、留存、刻盘等应用
在任何地点进行制作
采用便携式设计，可随时随地制作多机位、单机位节目，设备具有切换、录制、字幕、台标、包装、网络直播多种功能，实现移动演播功能。可应用多功能厅，操作等任何地点。

后期编辑
对录制好的视频进行剪辑，增加片头片尾，字幕叠加，文件输出；全中文操作界面，包括深层菜单全部中文，一目了然；素材兼容性强，上手*，模板化操作；片头片尾制作，包装，图像平面处理，视频剪辑，音频剪辑；可生成不同格式的文件，如适合网络传播的mp4，适合电视台播出的mpeg，适合留存交互的mov等等多种格式的文件，每种文件的分辨率和码流大小可任意设置，以满足不同的需求。

词条
词条说明
企业部分案例虚拟演播室校园电视台录课室字幕机项目
专长于教育、广电、互联网、金融、企业应用之领域，业务范围举凡广播电视工程、演播室建设、慕课系统、网络直播点播、后期制作等，提供包含了顾问咨询、整合设计、安装施工、培训等的一体化服务，并提供客制化流程暨软件设计，以使数字化之效益达到充分发挥。
网络校园电视台建设方案
网络校园电视台建设方案培养学生的综合能力首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握"摄、录、编、播"等综合器材技术，还可以培养学生立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，**本校的文化特色。建立节目的制作能力通过的"摄、录、编、播"等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、
【录课室】录课室租赁的选择
设备是否？现在的教育方式可以说是多种多样，不少学校都选择录课室出租的方式来进行课件的录制，能够为学生进行好的信息传递，所以想要录制好的课件，必须要选择，屏幕清晰度达到4k以上的设备，所以说整体的设备一定要保证，这样才能保证我们的录制效果，智能的录课室非常关键。录课技术情况？由于录制的课件形式不同，每个学校都有录制的课件，要求也有所差别，所以在选择录课室出租情况的时候，要选择那些有多种录制技术的录播
录课室需要哪些设备
录课室需要的基础设备有：1.高清摄像机，用于录制拍摄课程视频的，高清摄像机的质量决定着视频清晰度2.自动混音器，它的出现，给从小规模到国际会议，从便携式到移动式的会议应用提供了全新的应用解决方案，因此它用户高中录课室是再好不过了3.话筒，话筒的作用非常明显，主要是用于老师讲话时4.合一互动智能交互平板，交互平板的出现，解决了投影仪等一些老设备的缺陷，加美观，所以把它用户录课室，能提高50%工作效