教学虚拟直播间搭建
说起直播间和虚拟直播间有很多人不知道是什么?
一般来说,虚拟广播室的建设和企业在线运营广播室是一个一站式的视频解决方案。其主要功能是结合前端网络媒体编码器和后端视频管理系统,轻松实现一站式视频直播。点播。记录。发布和交互式评论。它可以快速建立一个数字视频资源平台和一个视频信息系统。不少于20种转场效果;4K25/30P专业级,兼容高清50i/P。
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教学虚拟直播间搭建说起直播间和虚拟直播间有很多人不知道是什么?一般来说,虚拟广播室的建设和企业在线运营广播室是一个一站式的视频解决方案。其主要功能是结合前端网络媒体编码器和后端视频管理系统,轻松实现一站式视频直播。点播。记录。发布和交互式评论。它可以快速建立一个数字视频资源平台和一个视频信息系统。星河GVS虚拟直播室平台包括直播系统、点播系统、媒体管理系统、用户认证系统、评论系统等。;内外网流媒体
TC-NAS系列万兆存储系统产品概述:TC-NAS系列万兆网络存储为大容量存储而生。时代在发展,人们对素材的质量、清晰度要求越来越高,4K在普及,8K应运而生。单机硬盘已经无法满足素材存储的需求,天创华视作为广播电视设备厂商推出TC-NAS系列存储。用于高效、稳定、安全的存储大容量数据。应用环境:TC-NAS系列存储主要为电视台、企事业单位、*、**部门、学校等提供大容量数据的存储。产品特点:1
微课与慕课的区别1.就规模而言。MOOO课程规模大,微课程规模小。MOOOM课程作为一门大规模的在线开放课程,现在已经在世界各地开展并广受欢迎。微型课程的规模仍然很小。到目前为止,它只在中国很受欢迎。2.在观众中。MOOOOC涉及许多K12教育、大学教育和职业教育,重点关注大学。MOOO现已与斯坦福大学、杜克大学、耶鲁大学等世界**大学合作开展课程;到目前为止,微型课程主要针对中小学。3.在互动性
多功能校园电视台建设校园录课演播系统校园多功能电视台是学校信息化建设的重要组成部分,让孩子们从小就了解电视节目的制作过程,充分发挥学生的创新精神和创新精神,将学生的自主创新能力与现代科学技术相结合,打造新一代校园电视节目制作,同时,校园电视为学生展示自己,探索自己的潜力,为学生提供机会,此外,校园电视台的使用是多样化的,可以记录课程,记录教师的课程内容,并将其制作成生动有趣的课件。建设校园电视台。
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