演播室系统建设 融媒体演播室
真三维无轨虚拟演播室系统可以使用不同类型的虚拟场景,如:新闻、访谈、体育、气象、课件制作、专题报道等。可以传统制作手段,自由创作真三维虚拟场景,充分发挥节目制作团队的无限创意。这样一来,势必减少演播室数量、面积的需求,减少对实景道具的制作需求。
教学
校园电视台丰富了校园文化生活,同时校园电视台还有一项工作,就是协助教学部门制作教学节目。制作教学节目与专题片制作相同,主要配合课件教师来完成节目的制作,丰富教学方式,激发学生学习兴趣
北京天创华视公司以5G、VR/4K、视音频处理、流媒体技术为、提供基于融媒体平台产品研发和技术服务。
校园电视台、融媒体校园电视台演播室系统、演播室工程(含效果图设计),非编系统,媒资系统、存储系统、3D虚拟演播室系统 、直播导播系统、一体化虚拟媒体演播室系统直播机,一次的合作、永远的朋友!!
北京天创华视科技有限公司是一家从事广电产品设备销售与服务的公司。
公司主要业务范围涵盖:融媒体演播室、虚拟演播室、校园电视台、网络间、非编系统、融媒体导播直播系统、融媒体点播直播系统、4K真三维虚拟抠像系统、微课慕课制作系统、金课制作系统、万兆NAS存储、媒体资产管理系统,以及演播室周边设备。
演播室的类型和区别
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演播室作为电视节目制作的常规场所,随着演播室不仅用于传媒行业,还广泛运用于学校,企业公司等,那么消费者对于节目需求以及互联网媒体的发展变化,也在不断地升级,从实景演播室到虚拟演播室再到现在的混合现实演播室,可选择的制作内容形式越来越多,科技含量高,流程便捷。
词条
词条说明
利用现有校园网,整合多种多样的流媒体应用,搭建一整套数字化的校园网络视频应用平台,不但可以丰富教学方式、加强资源共享、增强教学质量;而且能够传播学校风采、展示学生风貌,创建积和谐的校园文化;同时,开拓视野,丰富学生课余生活,多方面提高学生的综合素质。流媒体网络点播系统应用平台在宽带校园网络基础上,不仅可以建设面向广生提供以流媒体为主的视频点播和视频服务,还可以扩展到多媒体教学、实时远程教学、远程
天创华视虚拟微课慕课录课室课程录制搭建整体解决方案 伴随着新型的传播方式的兴起和教育信息化的不断推进,相关的设备日新月异,现在的课程录制、企业内部培训、小型演播室使用的大型LCD触摸屏幕外加摄像机直接拍摄的方式来制作视频,不仅造价昂贵,而且对操作人员数量和技术能力要求较高,同时因为摄像机的工作原理造成制作出来的画面不饱和甚至失真的情况比较普遍,进而产生画面模糊、声话不同步、画面杂乱等因素影响视频课
在线式课程制作条件从安装方式为便携式课程在线制作条件和固定式课程在线制作条件。便携式课程在线制作条件特点分析:2.1携带方便,移动随行整套系统可全部装进一个航空箱中,携带方便,便于移动,让录播不再受空间地理环境的局限,真正实现录播教室移动随行。2.2五分钟搭建,即装即用便携录播系统不仅要方便携带,还要部署简单,要能在 5 分钟之内完成全部的系统搭建,不能因为系统部署给使用人员带来额外的负担。2.3
融媒体导播直播一体机 在人人都可以直播的大环境下,**、、目睹、斗鱼等各种各样的网络直播平台出现在人们的视野中,直播工具也是多种多样,毫无疑问,手机成了大多数直播的可以选择工具,随着各种直播的活动越来越多,手机直播的局限性越来越明显,大家对直播的要求越来越高,对设备的要求越来越,在此环境下,天创华视推出了TC VM和TC VIEW系列导播直播录播一体机,这些的直播设备立足于广电向大众化普及,满足各种越
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