儿童综合发展评价系统统包括:儿童智力测试仪(A型)、儿童注意力测试仪(B型)、儿童综合素质测试仪(C型),儿童智力/注意力测试仪(D型) 、儿童智力/注意力/综合素质测试(E型)、儿童智力/注意力/综合素质测试(F型)(不带身高、体重测试)。
测评范围
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词条
词条说明
目前国内外测定智力的方法很多,有的适用予婴儿,有的适用于学龄期儿童,有的为全面测试,也有的为单一方面测试。一般3岁以内的婴儿,多从动作、应物、言语及应人等四个方面进行检查。 (1)动作能测试:包括伏卧,举头、坐、立、走、跑、踢、抛、*站、跳远等项目,主要是测验小儿的粗动作和平衡力,如从伏卧到仰卧,由仰卧到伏卧的 翻身 ,孩子早可在5.3个月时做到,但90%的孩子需在6.9个月时
儿童综合素质测评系统主要由儿童智力测评、儿童生长发育测评、儿童心理健康测评、儿童注意力测评四部分组成,还附有儿科常用化验正常值与小儿保健药品数据库以及儿童儿童膳食营养和智能开发指导等功能,应用信息采集系统、数据分析系统、结果评判、结果保存、信息查询等模块,可以通过计算机功能,将信息保存打印,为儿童的健康成长提供良好和重要的科学依据。产品功能(1)儿童智商(IQ)测评功能:图片词汇PPVT(3岁6个
1、儿童智力发展评估 智力测试在诊断脑机能障碍儿童方面具有重要的作用。智力是脑的一种机能,是脑对客观现实的反映。当脑有某种障碍时,就会出现智力障碍,因此,智力测查可以作为诊断脑机能障碍儿童的一种方法。2、感觉统合能力测试 主要测试儿童的感觉综合能力,包括眼睛的视觉,耳
使用儿童综合发展评价系统有以下价值:为儿童提供早期干预:通过评估儿童的发展情况,可以及早发现儿童存在的问题,提供早期干预和**,避免问题进一步加重。评估儿童的发展水平:评估儿童的发展情况,可以了解儿童在不同方面的发展水平,包括身体、认知、语言、社交、情感和运动等方面。为教育和家庭提供参考:评估结果可以为教育和家庭提供参考,制定针对性的教育和训练计划,帮助儿童更好地发展。评估干预效果:通过定期评估,
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联系人: 白国稳
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