专注儿童综合素质测评系统

时间：2019-02-17

儿童健康心理关注10个方面

心理学家普遍认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式都在这个时期奠定基础，如果此时忽略了孩子的心理卫生，对孩子以后的发展会造成不利的影响。为此，*提醒，培养儿童心理健康，应注意以下几点：
一、不要过分关心孩子。这样做*使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的*性

七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。

八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

ZX-ET600F 儿童综合素质分析系统技术参数

一、**部分：儿童综合测评系统

1、商用电脑主机（i3处理器，4G内存，120G固态硬盘，500G机械硬盘，DVD光驱，无线鼠键）高清摄像头，音箱，耳麦，电源插座，HUB卡，U盘等。

2、显示器：19英寸液晶高灵敏度红外线触摸屏两台

3、打印机：
惠普打印机

4、操作台：

豪华可移动操作台和儿童**操作台

5、功能部分

*5.1.1、图片词汇PPVT智力测试

*5.1.2、联合型瑞文CRT智商测试

*5.1.3、绘人MOD智能测试

5.1.4、智能综合Gesell

*5.1.5、丹佛小儿智能发育筛查DDST（0-6岁）

*5.1.6、 0-6岁小儿神经心理发育检查表

*5.1.7、团体智力测试

*5.1.8、学龄前儿童50项智能筛查（4-7岁）

*5.1.9、抽动症诊断标准与量表（YGTSS）

*5.1.10、儿童精细运动能力测试量表（FMFM）

*5.1.11、粗大运动功能评定量表（GMFM）

5.2儿童注意力（CQ）测评与训练（3-16岁）

5.2.1、图形划销注意力测试

5.2.2、字母划销注意力测试

5.2.3、字母划销注意力测试

*5.2.4、舒尔特格训练

5.2.5、儿童短时瞬时记忆力训练

5.3儿童生长发育测评

*5.3.1、体格测评（年龄/身高，年龄/体重、BMI体质指数0-19岁，同时具有国内卫生部2009生长发育0-7岁标准和国际WHO2007生长发育0-19岁新标准）同时可输入儿童前囟、**臀长等信息

5.3.2、儿童未来身高预测

5.3.3、儿童膳食营养指导

5.3.4、儿童智能开发指导

5.3.5、儿童生长发育指导

5.3.6、儿童常用中成药数据库

5.3.7、常用临床检验、检测数据库

5.3.8、铅及其它微量元素对儿童生长发育的影响

*5.3.9、色盲、色弱测试

5.4儿童心理健康测评

5.4.1、感觉统合能力（SBB）测评

*5.4.2、儿童气质测评（0～7岁儿童）

5.4.3、儿童孤独症评定量表（CARS）

5.4.4、儿童自我意识量表（PHCSS）

5.4.5、上海市儿童多动症行为量表

5.4.6、康奈尔儿童多动症诊断行为量表

5.4.7、Rutter儿童行为问卷

5.4.8、中学生心理健康量表（MHT）

5.4.9、青少年气质量表

5.4.10、青少年忧郁情绪自我检视表

5.4.11、网络成瘾测试

5.4.12、90症状清单（SCL-90）

5.4.13、克氏行为量表

5.4.14、儿童行为量表（CBCL）

5.4.15、儿童心理健康测试（3--6岁）

5.4.16、儿童社交焦虑量表(SASC)

5.4.17、学龄前儿童活动调查表

5.4.18、汉密尔顿抑郁量表HAMD

*5.4.19、新生儿20项行为神经评定心理量表

5.4.20、儿童学习障碍筛查表

5.4.21、艾森克人格个性测试（EPQ）

5.4.22、儿童自闭症评定量表

5.2.23、婴儿-初中生社会生活能力量表

5.4.24、孤独症儿童行为家长评定量表（ABC）

5.4.25、NYLS0-3岁儿童气质问卷

5.4.26、考试焦虑量表（TAS）

5.4.27、家庭环境量表

*5.4.28、卡特尔16种人格因素测验

5.4.29、青少年生活事件心理量表（ASLEC）

5.4.30、威廉斯创造力倾向测量表

5.4.31、儿童抑郁自评量表SDS

5.4.32、儿童抑郁状态问卷DSI

5.4.33、儿童忧郁情绪自我检核表

5.4.34、Conner教师用儿童行为量表

5.4.35、Conner家长用儿童行为量表

*5.4.36、婴幼儿孤独症量表（M-CHAT）

6、性能特点
6.1、彩色外观，测试界面时尚、卡通，更适合儿童测试，数据统计快速、分析客观、结果报告打印于一体，并给予指导方案。

6.2、同时配备立式、台式双19寸红外液晶触摸屏显示器，设计高度人性化，适于儿童身体健康发展。

*6.3、大部分测试具有声报图片词汇性能和语音自动提示性能。

*6.4、有摄像功能，可插入精美的高清儿童照片，留下*的记忆。

*6.5、大容量存储空间，家长可随时查询和打印自己孩子的历次健康档案。

6.6、有*人民共和国国家**颁发的《计算机软件着作权登记证书》。

6.7、测试、资料存贮、结果报告打印于一体，方便、快捷、准确。

6.8、测试功能强大项目齐全，仪器软件具有升级功能。

*6.9、具有省软件评测中心出具的泽熙儿童综合素质测评系统软件检测报告。

*二部分：超声波身高体重测量仪

1、超声波自动感应测量

2、测量范围：体重：5—200kg

身高：80—195cm

3、精度：300g 0.5cm

4、液晶显示

5、语音播报

6、胖瘦度数值（BMI）

7、可自动校准身高

8、产品特点：精准，稳定性好。

*9、精准，稳定性好，具有质量监督机构检验报告。

*三部分：婴幼儿身长体重测量仪

1、身高测量范围0-100cm，精度1mm。

2、体重测量范围0.1-35kg,精度10g。

3、LED显示。

4、电源电压：AC 220V 50/60Hz

5、产品特点：防抖，精准，抗摔，耐磨

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词条
词条说明
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