计量器具的特征: 1 标称范围即上下限; 2 测量不确定度即测量结果的可信程度; 3 灵敏度即器具响应的变化与被测量值的变化之比; 4 鉴别力即器具对微小变化的响应能力; 5 鉴别力域即对器具的响应而言被测量的较小变化值; 6 分辨力即能够肯定区分的指示器示值的较邻近值; 7 作用速度即单位时间内测量的较大次数; 8 稳定度即器具保持计量特性不变的能力。 计量器具的使用要求 1.根据需要对计量器具进行调整 调整是指使计量器具的准确度和其他性能达到规定要求的作业。调整时应遵守计量器具操作规程,防止调整不当而失准。如万用表、游标卡尺等在使用前要进行归零调整。 2.标示计量器具的校准状态 一般在计量器具上贴校准状态标签,让使用者了解计量器具的状态(合格、限制使用、停用等)和有效期限。 因体积小或影响操作等原因而不宜贴标签的计量器具,其校准状态标签可贴在包装盒上或由其使用者妥善保管,但器具上要刻上编号,便于追溯。 3.防止调整时校准失效 采取措施,防止调整时校准失效。比如,对作业人员进行资格认证,须有资格证方可上岗,同时编制调整作业指导书及对校准点进行铅封等。 4.加强搬运、维护、贮存的防护 在计量器具使用过程中,一定要采取措施,防止计量器具在搬运、维护和贮存时损坏或失效。如提供适宜的环境条件、采取防护措施等。 5.做好计量器具失准时的处理 若发现计量器具偏离校准状态(失准)时,应上报主管,请求对检测结果的有效性进行评价,并对设备和受影响的产品采取相应的措施。 (1)对被检产品,不一定要重新进行检测,但对其有效性一定要评价。 (2)对设备和受影响的产品采取以下措施: ①追回产品进行重新检测。 ②对设备进行修理并重新校准。 (3)应查明计量仪器失准的原因。应对检定或校准方法,校定、校准周期。计量人员工作责任性及操作熟练度,计量器具的适用性等更新进行评价,根据评价结果再适时采取相应措施。 杭州众享技术培训中心定期举办计量校准与维修、金相检验、力学性能检验、化学分析(材料成分)、光谱分析、无损检测、化学检验、质检员和热处理人员考核面授辅导班。 联系人:师老师
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词条说明
一、培训对象:对金属、高分子等材料的力学性能进行检验、检查、测试、实验的人员(使用材料检验仪器设备、对金属、非金属、高分子等材料的成品、半成品、原材料的物理、力学和机械性能进行检验、检查、测试、实验的人员;使用材料检验仪器设备测试材料的拉力、扭力、冲力、弯曲、疲劳、硬度、导电和机械性能等)。 二、职业资格鉴定分为:初级、中级、高级三个等级。 三、教材及考核方式:统一采用国家人力资源和社会**部培
金相检验是一道非常严谨的工作流程,从取样,镶嵌,磨制,抛光,侵蚀,观察,每一项工序都要求工作人员仔细认真完成,假如其中一道工序出现工作失误都可能造成漏检和造成伪缺陷。在今年的工作过程当中,有许多心得体会,现将其技术步骤总结如下。 1取样 根据检验目的,在被检部件上选择有代表性的部件截取试样
(一)计量器具,是指能用以直接或者间接测出被测对象量值的装置、仪器仪表、量具和用于统一量值的标准物质,包括计量基准、计量标准和工作计量器具。 (二)计量标准,是指准确度低于计量基准、用于检定或者校准的实物量具、测量仪器、标准物质或者测量系统。 (三)社会公用计量标准,是指由县级以上人民**计量主管部门组织建立的,作为统一本行政区域量值的依据,并对社会实施计量监督具有公证作用的各项计量标准。 (四
一、培训对象:钢铁、铜合金、铝合金、硅酸盐类、矿物等材料的化学成份检验岗位人员。 二、培训方式:*授课与现场实际操相结合,共四天时间。 三、教材及考核方式:统一采用国家人力资源和社会**部培训就业认定的国家职业技能鉴定指导中心培训专业教材;考核由理论知识和技能操作两部分组成;理论部分采用笔试方式进行考核鉴定,技能操作采用实际操作方式进行考核鉴定。分初级、中级、高级三个等级。 四、证书颁发:理论
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