深圳叛逆小孩教育学校

    歌曲版权登记,作品着作权登记由【木子版权代理中心】专业提供,更多详情请咨询木子版权客服中心:0755-82223635
    
    歌曲的定义:
    歌曲分为词和曲两部分,歌曲着作权自作品完成时自动产生。同时根据《作品自愿登记试行办法》*2条的规定,作品实行自愿登记。歌曲作为作品不论是否登记,作者或其他着作权人依法取得的着作权不受影响。
    登记的好处:歌曲着作权登记是词曲作者、歌手、唱片公司、新媒体公司处理法律纠纷保护自身利益的重要手段。
    所需材料:
      申请作品着作权登记应当提交的材料及要求: 
      (1)按要求填写完整的作品着作权登记申请表; 
      (2)申请人的身份证明; 
      (3)权利归属证明; 
      (4)作品的样本(可以提交纸介质或者电子介质作品样本); 
      (5)作品说明书(请从创作意图、创作过程、*创性三方面写,并作者签字); 
      (6)委托他人代为申请时,代理人应提交申请人的授权书; 
      (7)代理人的身份证明。 
    登记流程:
      申请人或代理人提交登记申请材料--登记机构核查接收材料—通知缴费—申请人缴纳登记费用—登记机构受理申请—审查—制作发放登记证书—公告 
    办理时限: 
    登记机构受理登记申请后30个工作日办理完成。需要补正材料的,申请人自接到补正通知书后两个月内完成补正,登记机构自收到符合要求的补正材料后30个工作日办理完成。
    登记费用:
    词曲登记官方费用300元每件,曲登记官费200元每件。
    网络视频版权登记
    网络视频是在网络上以WMV、RM、RMVB、FLV以及MOV等视频文件格式传播的动态影像,包括各类影视节目、新闻、广告、FLASH动画、自拍DV、聊天视频、游戏视频、监控视频等等。综上所述网络视频,是指由网络视频服务商提供的、以流媒体为播放格式的、可以在线直播或点播的声像文件。
    网络视频作品登记需要资料:
    1、《作品着作权登记申请表》
    2、申请人的身份证明文件(选择其中一项):
    企业法人单位申请的,提交营业执照副本的复印件一式两份,并盖公章;
    事业法人单位申请的,提交事业法人证书的复印件一式两份,并盖公章;
    社团法人单位申请的,提交民政部门出具的社团法人证书的复印件一式两份,并盖公章;
    法人证明文件需加盖单位公章;其他组织申请的,提交工商管理机关或民政部门出具的证明文件复印件,并需加盖单位公章;
    自然人申请的,提交身份证或护照等有效证明的复印件一式两份;
    3、作品样本(可以提交纸介质或者电子介质作品样本);4、作品说明书(请从创作意图、创作过程、*创性三方面写,并作者签字)


    茂名市茂南区春雨学校专注于茂名青少年特训学校,茂名青少年叛逆学校等, 欢迎致电 18506690857

  • 词条

    词条说明

  • 肇庆学生厌学学校

    肇庆学生厌学学校,又被称为“厌学教育学校”,是专门针对肇庆地区中小学生存在厌学问题而设立的教育机构。这种学校通过采用特殊的封闭式管理,以及个性化的教育方式,帮助学生重新找回学习的兴趣和动力。肇庆学生厌学学校通常由经验丰富的教育团队运营,他们拥有多年的教育经验和成功案例,对厌学问题有深入的研究和理解。学校提供*的教育服务,包括但不限于:1. 定制化的教学计划:根据学生的不同情况,制定个性化的教学

  • 河池青少年厌学教育学校

    河池青少年厌学教育学校,作为专门针对青少年厌学问题而设立的教育机构,近年来在河池地区乃至广西范围内逐渐崭露头角,为众多家庭提供了有效的解决方案。这些学校主要针对的是那些对学习失去兴趣、对学校生活产生抵触和恐惧心理的青少年。他们可能因为各种原因,如家庭因素、学校教育方式、个人兴趣爱好等,而对学习产生了厌倦情绪。河池青少年厌学教育学校正是针对这一问题,通过专业的心理辅导、行为矫正、家庭教育等多种方式,

  • 江门网瘾少年教育学校

    江门网瘾少年教育学校是针对当前社会中日益严峻的青少年网瘾问题而专门设立的一类特殊教育机构,它们位于广东省江门市,致力于为沉迷于网络世界的青少年提供全面的戒网瘾服务,帮助他们重新融入现实生活,实现健康成长。这些学校的主要目标是帮助那些因过度沉迷于网络游戏、社交媒体等网络平台而导致学业、生活和人际关系受到严重影响的青少年。通过一系列专业的心理辅导和行为矫正训练,学校旨在帮助孩子们认识到网络世界的虚拟性

  • 中山厌学辍学特训学校

    在当今社会,针对青少年厌学、辍学问题,一些特训学校应运而生,它们旨在通过特殊的教育方式和训练手段,帮助这些孩子重新找回学习的乐趣,纠正行为偏差,较终回归正常的学习生活轨道。这类学校通常采取封闭式管理,注重心理辅导与行为矫正相结合的教学模式。这些特训学校首先会对入校学生进行全面的心理评估和行为分析,以了解每个学生的具体情况和需求。基于评估结果,学校会制定个性化的教育计划,包括学习辅导、兴趣培养、行为

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