释锐教育三通两平台建设方案2015年区域版

时间：2015-09-30

	一、方案概述


	教育的根本目的是什么？是把每个人的创造力和潜力都释放出来，充分发挥出每一个人（老师、学生、家长）的创新潜力和活力。释锐智慧教育整体解决方案从教育的根本目的出发，以ICT信息技术和通讯技术为切入点，探讨如何构建智慧型教育政务和智慧型数字校园？让管理更科学？让老师课堂更高效？让学生学习更有趣？让家校沟通更便捷？方案涉及“集成化门户、云桌面管理、电商化资源”三大领域。


	整体方案涵盖“学校和学校的管理部门”两个应用层级，分别对应有“数字化校园软件应用建设方案”和“教育行政管理综合政务方案”。其中，数字化校园软件应用建设方案以一个学校为服务对象，探讨如何构建学校的各类教育信息化系统；教育行政管理综合政务方案以一个教育主管单位为服务对象，探讨如何构建区域化的行政办公和教育统计信息。


	
图1：释锐智慧教育整体解决方案的两个应用层级示意图



	二、两个软件平台及其协作关系


	1、释锐?教育行政管理综合政务平台


	1.1)行政办公系统：教育主管机构内部的办公自动化业务、跟下级单位的通知下发和上报业务。


	1.2)教育行政管理系统：从行政管理的角度管理本区域内的学校行政事物，包括学校概况管理,学生管理,招生管理,教职工管理,教学管理,房产与设施管理,安全管理。


	1.3)教育统计系统：从统计的角度，通过数据挖掘和分析，得到管辖区内所有学校的一系列统计数据和报表，以便教育部门全面掌控学校的整体运行状况，包括统计报表,学校统计,学生统计,教职工统计,办学条件统计。


	2、释锐?数字化校园综合应用平台


	2.1)校园数字化基础架构建设；


	2.2)学校门户网站建设；


	2.3)实现无纸化办公；


	2.4)实现在线数字化学习；


	2.5)教务教学管理；


	2.6)教职工管理。


	


	3、两个平台的协作关系


	3.1)数字化校园综合应用平台软件可以独立运行，不依赖教育行政管理综合政务平台软件；


	3.2)教育行政管理综合政务平台原则上不能单独运行，必须有数字化校园综合应用平台的支撑；


	3.3)一套教育行政管理综合政务平台跟多套数字化校园综合应用平台协作运行是较常用的运行状态；教育行政管理综合政务平台主动向数字化校园综合应用平台采集数据。如下图：


	
图2：释锐行政版与校园版协作关系示意图



	三、方案的整体特点


	1、**支持：紧跟国家2020年规划要求，符合2012年3月15日颁发的教育管理信息化标准；


	2、技术先进：产品全面按照云服务技术标准来开发，为集中式并发项目做好技术储备；


	3、受众面广：教育厅、教育局、学校、教师、学生、家长都能用，而非只有管理者*用；


	4、接入便捷：提供浏览器和移动APP两种用户界面，电脑、手机、平板电脑都能用；


	5、功能全面：光中小学版就有14类数据集、上百个应用；


	6、持续升级：开放平台策略，能够满足客户的较新个性化需求。

词条
词条说明
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