品科自动阅卷系统颠覆传统阅卷方式

时间：2018-09-30

1、本软件内置多种答题卡样式，可用普通白纸自行打印答题卡，使用方便，成本低廉；本软件也支持直接阅读适用于光标阅卷机的机读答题卡。较新版支持带7选项答题卡。可以根据用户需要定制答题卡模板。
　　2、自动识别AB卷，支持AB卷混读。
　　3、支持手动、自动阅卷。
　
4、对阅卷环境的要求大大低于同类软件，支持绝大部分光线亮度下阅卷；摄像头不需要严格安装和答题卡垂直；答题卡放置角度无严格要求，正反放置都能准确识别。操作简单快速。
　　5、全面支持自定义单选或多选阅卷，支持复杂的阅卷评分标准设置。
　　6、学生成绩输出内容详细，包括每个学生的总得分、主观题分、选择题分、大题得分情况、多选、少选、错选情况等，学生成绩输出时可以根据学号或总成绩排序。可将结果存为EXCEL文件。
　　7、具有完善的统计分析功能，包括平均分、每小题的得分率、每小题中选某一选项的人数（单选题中）、每大题得分率、每小题做错名单、每小题做对名单等。可将结果存为EXCEL文件。
　　8、本系统可以保存阅卷原始文件。它允许阅卷一部分答题卡后先保存，然后下次接着阅卷；也可以用于以后打开查看查看、统计输出。
　　9、采用标准的Windows操作界面，向导式操作流程，逐步完成全部阅卷工作，操作简单
品科网上阅卷系统全新改版，可实现各种网络环境下的应用而且具有较好容错性和扩展性。当需要扩大应用规模时，只需要增加硬件设备，即可实现系统性能德尔提高和扩展。对阅卷系统有不懂的可以来电咨询，

词条
词条说明
品科判卷系统双评加三评控制评分误差
评分模式双评+三评控制评分误差品科阅卷系统为控制非选择题部分的评分误差，使评卷结果更加公平、公正，采取多评机制，即不同评卷教师对考生同一题目进行独立评分。多评机制分为“双评”和“三评”两种模式。双评模式是指，评卷系统将同一考生、同一题目的图像信息分发给两位不同的评卷教师，各自独立评分。品科阅卷系统针对每道题目确定一个“设定阈值”，也就是双评得分的允许差异范围，当双评分数之差在其范围内时，电脑
河南提高评卷速度，降低考试成本:公平与公正
品科网上阅卷不存在漏加分、错加分问题，提高阅卷质量，确保阅卷客观公平与公正。是传统考试阅卷速度的3-5倍,避免人工装订，登分，和试卷流转过程中的人工等待时间，所有工作都由计算机自动完成。阅卷教师是传统阅卷教师的1/3,联考时教师不必聚到一起，在各自的学校就可以完成阅卷，节省了食宿费和人工补助费。网上阅卷方式可以 A3/A4 双面印刷，不必采用昂贵的答题卡，把客观题与主观题印刷在同一张试卷
品科阅卷系统**强的的数据处理能力
在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。 ??学校网上阅卷系统确保阅卷质量： ??（1）自动屏蔽考生信息确保阅卷过程的客观公正； ??（2）对任意科目、题目，按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制及评卷一致性检查等功能确保了阅
答题卡光标阅读机批发报价采购
阅读机?能应用于课堂教学环节中??例如：各节课达标小测，是目标教学中的重要环节，它不但能使教师准确的摸清学生掌握本节课内容的状况，而且还能有效促进学生学习的积极性。在传统教学方式中，有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节，这只能显示个别学生的达标情况，有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来，逐一用红笔勾画批改，这无疑耗费了教师大量的时间与精??力。而应用OMR就简便多了，临下课二、三分钟前，教