电子阅卷软件 快速阅卷系统 阅卷系统怎么使用
1、权限管理的不同:
南昊网上阅卷扫描客户端用户,可以进行操作功能、操作科目、操作学生范围的设置,一般为了数据安全,避免客户端为总管理员权限,不具有创建和项目的权利,从很大程度上保证各个客户端的操作独立和数据安全,避免出现不同客户端的操作冲突。
2、主观题设置的重复操作:
南昊网上阅卷的主观题设置在web端进行,每一个科目的主观题设置只需进行一次,操作简单,明确。
3、阅卷项目管理的方式不同:
南昊网上阅卷产品的主观题阅卷部分,阅卷项目可以不区分文理属性,可以将文科
科目和理科科目放置到一个阅卷项目中,这样避免项目的重复创建,提高操作的灵活性。
4、识别模板中,图片的校准方式不同:
南昊网上阅卷产品的识别,只需要定位三个校正定位点即可,且这三个定位点可以
标准的黑色矩形点,也可以为其他各种不规则图像,甚至是图像上的固定文字,这种方式几乎能够解决所有卡的识别问题。
5、切割图片的存放方式不同:
南昊网上阅卷产品在切割图片以后,切割图片会自动存放在有系统按照项目、
科目所定义的生成目录下,即便是多个客户端同时操作,也会因为操作科目的不同,自动进行区分存放,不会产生不同科目后被存放到同一个文件夹里的混乱情况。
6、错误处理的方式不同:
南昊网上阅卷产品提供强大的错误处理功能,由于扫描过程或识别过程中出现的识
别错误、考号填涂错误等,都可在独立的错误处理界面中进行处理,并即时反应错误处理的结果,在关闭整个程序后,重新启动程序,错误依然可以追踪、处理。
7、阅卷界面给分方式的不同:
南昊网上阅卷除了可以通过键盘直接输入分值外,提供了丰富的给分板功能,给分
板只显示所设定的允许给分分值(给分点分值),给分板提供累加或累减操作按钮,给分板提供全零或满分快捷方式等。大的方便的给分操作,避免了不必要的给分错误,使给分操作,准确。
8、需要拼接图像的展现效果不同:
南昊网上阅卷产品实现了同一题目多个答题区域的真正拼接,拼接的效果包括各个
不同宽度答题区域的自适应调整,使拼接图片更加成为一个整体,不会有异样的视觉感受。
9、阅卷界面的视觉感受不同:
南昊网上阅卷主体界面,整体以适宜长期观看的柔和的淡灰色为背景,并提供试
卷图片底色的视觉效果更改方案,能够保证在较长时间阅卷的情况下,尽可能少的出现视觉疲劳。
10、阅卷质量的实际意义不同:
南昊网上阅卷提供的阅卷质量平台提供的数据,不止是包括基本的阅卷进
度、阅卷平均分的基本数据的统计,更重要的是包括阅卷教师实时给分曲线的对比、多评有效性曲线的对比、自评性分析等更能评判阅卷教师阅卷质量的科学数据。这些数据不止是简单的展示,组长还可以通过展示的结果,按任意条件抽取阅卷教师的实际阅卷图片和阅卷分值、批注等,并有权限进行本人重判、重新分发、仲裁重判等错误处理机制。有效的和保证阅卷质量。
11、查询系统的不同:
南昊查询系统是南昊网上阅卷系统的**部分,采用与阅卷和质量平
台相同的开发架构。是阅卷和质量平台的统一结合的整体,包括程序更新、用户报表的定制等后期改进方案,都是基于这个整体和统一的原则进行的,不进行异构产品的修修补补,给用户的使用和操作造成混乱。
12、Web界面对浏览器的支持不同:
南昊网上阅卷产品相关的web页面操作,可以正常运行在包括IE6.0以上的所
有IE内核浏览器上、可以正常运行在firefox和谷歌等非IE内核的浏览器上,不需要调整兼容模式即可正常运行。
词条
词条说明
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单机版阅卷系统 阅读机光标 读卡机怎么识别答题卡阅读机系统主要报表功能:强大的查询和报表打印功能全体教师成绩清单报表教研组成绩报表班级教师成绩报表年级教师综合成绩报表单个教师成绩报表全体教师综合成绩报表具体项目得分情况报表单项选票占总的百分率报表所有输出报表都提供了导出EXCEL格式的功能 阅读机系统主要特点:南昊阅读机答题卡经销处阅读机录入数据,计算机统计分析的工作方式。具有通用性。该
南昊云阅卷机 光学标记阅读机 阅读机多少钱阅读机测评整体解决方案:一、1分钟课堂测评整体解决方案。该方案主要产品是手写平板电脑、电子白板(教学屏)和教学测评系列应用软件。二、2-3分钟课堂测评整体解决方案。该方案主要产品是随身课堂测评仪、电子白板(教学屏)和教学测评系列应用软件。三、大型客观题整体解决方案。该方案主要产品是阅读机、计算机和测评系列应用软件。四、网上远程测评整体解决方案。该方案主要产
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