《教育信息化十三五规划》以创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式,打造一个人人皆学,处处能学,时时可学”的学习型社会。教育信息化对学习环境的变革提出诉求,智慧学习环境作为数字学习环境的高端形式;另外,我国“数字原住民”越来越庞大的数量和不断增长的需求,促使智慧校园必须向更高端的形式发展。 由于网络和移动终端的普及,人工智能技术、物联网技术和大数据等多种智能技术的支持,在智慧学习环境下,学生能够身临其境地体验学习对象,增强学生的学习兴趣和动机,促进学习者开展智慧学习。 “共升”智慧学习应用系统主要是通过网络化学习,共升基于大数据整合海量的优秀资源与应用,在实现分层推送和个性化教学的同时,进行数据的实时统计和精准分析,所产生的结果数据都将保存在智慧学习系统并推送结果数据给学校和教师。并通过信息技术与学科整合的知识检测,对学生的知识点掌握情况反馈进行分析处理,从而优化课堂教学,提高学生的学习能力。 教师侧通过集成化的智慧课堂控制系统,灵活地控制学习终端,根据学习者特征,实时推送相关学习资源;学生可以利用系统提供的便捷交互工具,与同伴和教师进行互动,实现普通数字化学习环境的高端形态,促进学习者有效学习的学习场所或活动空间,学习者在完成特定的学习目标,同时满足自身获取知识、掌握技能、交流情感的需求。 作为良好智慧云教学解决方案的提供商及服务商,共升教育“以人为本,和谐发展”的研究型教学,推进技术创新、服务创新和管理创新,推动智慧学习新时代的发展。
词条
词条说明
2019年6月1日,《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》(下称《管理办法》)正式开始实施,将不合格的学习类APP挡在校门外,还中小学生一个安全、清净的线上学习环境。 今天,广东省中小学校园学习类APP(**批)审查情况开始公示啦(公示期:6月21日至6月23日)!全国首份进入校园学习APP白名单在广东省诞生,共升教育科技有限公司“智慧学习系统”(共升作业平台)****。 智慧课堂 学
辽宁省营口市营商环境优越,区位优势明显,要素优渥,值得有战略眼光的投资者到那里共谋发展。 广东产融控股股份有限公司经过近半年的沟通与探索,与营口当地**共同推动营口与大湾区各领域务实合作,其中,大湾区一万多家教育装备企业抱团到营口发展,也是双方非常重要的合作项目。 2020年6月11日,深圳市教育信息化产业促进会党支部书记、广东共升教育科技有限公司董事长农定伟与营口产融投资管理有限公司签署了“战略
2018年12月14日,由共升教育教研团队以于玉为首,带领运维工程师吴睿等人,来到阳江电信运营中心,就电信移动互联与共升教育携手展*略合作,打造“泛在学习”的智慧教育生态环境。 电信天翼.png 本次会议,共升智慧教育研究院教研总监于玉以提升课堂的教学效率为主,分别通过“课前备课,课中互动教学,课后智慧学习”三个环节,构建人机交互底层到各分支硬件设备、再到基础平台系统架构、后到行业应用系统解决方
欢迎点击上方蓝色文字关注我们~ **期【*公益分享课】,由“共升教育”战略合作伙伴——江苏东师研究院智慧教育研究所所长 农定伟 老师与大家互动。农定伟老师作为江苏东师研究院智慧教育研究所所长,对学校课程与信息技术高度融合有深入研究。 江苏东师教育研究院,由江苏省哲学社会科学界联合会业务主管,是江苏省民政厅登记管理的江苏省一家省级社科类教育研究机构,为非营利性组织,坚持公益性和服务性的原则,集结省
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共升教育:广东江门“邑起共练”教育惠民项目,实现全市学生有效“停课不停学”
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