经过将近一年的沟通与准备,“共升智慧课堂解决方案”于本周正式落户福建漳州培文鸿渐中学。 本次落地软件包括共升答题器互动课堂系统、共升平板互动课堂系统、共升精准教学应用系统、共升智慧家校平台系统。硬件有绿色管控平板和答题器。广东共升教育科技有限公司教育研究院派出的技术人员和教研人员,和当地合作伙伴一起,于2020年9月13日进行联合安装调试。 9月14日开始,广东共升团队对实验班教师进行了详细的常态使用培训,包括课前备课、课中互动以及组卷、发布练习、教师批改练习和学生互改练习等环节。 9月16日开始,实验班进入智慧课堂常态课实施阶段。 ▲互动课堂使教学与互动高度融合 从单向沉默到互动探究,智慧课堂注重知识的集体建构。 课堂上多数学生的沉默、少数学生的“*唱”,已成为高年级课堂教学的普遍现象。据相关研究显示,平均每名学生在单次课堂上发言、展示的次数不到0.5次。教师们通过互动课堂系统为学生构建多形式的互动环境,引导学生在集体展示中学习新知,体现知识的集体生成。 ▲分组讨论,课堂气氛相当活跃。 大数据背景下的智慧课堂解决方案的落户,将为漳州培文鸿渐中学高效课堂助力,实现师生的“减负增效”教学和学习目标! 福建漳州培文鸿渐学校 *培文学校已在全国创办40余所分校。漳州培文学校规划占地面积近200亩,建筑面积**8万平方米,是泰禾集团携手漳州台商投资区管委会共同建设、引进的12年一贯制公办校。 学校包含小学和中学两个校区,目前规划小学36个班、初中48个班、高中36个班,在原鸿渐中学基础上挂牌成立的漳州培文学校将传承*精神,践行博雅教育,为国家和民族培养栋梁。 广东共升教育研究院 广东共升教育科技有限公司,是一家集教育软件研发、教学资源开发和学业质量评价于一体的专业机构,广东共升教育研究院隶属于广东共升教育科技有限公司、对接*学校教研服务的部门。 研究院通过与*电教馆、东北师范大学、华南师范大学、江苏东师教育研究院、南宁市师范大学、五邑大学、广东省教育研究院等高等院校和研究机构的深度合作,成功研发了“共升精准教学应用系统”,目前有近千所K12学校常态使用。 广东共升教育研究院更是“广东省中学地理学业质量检测体系研究”课题秘书处,由广东省教育研究院和县市教育局骨干教研*参与,该课题正在扩大到初中及高中全科目的质量检测研究与服务。目前有专职教研人员31名,专兼职*98名,专兼职学业质量检测素材建设290位名师,服务于河南、广西、广东、江西等11个省的学校。疫情期间,配合江门市教育局“停课不停学”之“邑起共练”活动,活动参与达45**次,收集了大量有效教研数据,有力支持教育行政及教研管理部门工作。
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《2017年中国互联网学习白皮书》显示,中国在线教育用户规模达1.44亿。从2016年到2018年,教育部连续出台政策,强调通过大数据采集与分析,将人工智能切实融入实际教学环境中。现在,中国教育信息化发展已经到了2.0时代,要着重利用“互联网+教育”发展,促进信息技术和智能技术深度融入教育全过程,推动改进教学管理。 在此基础上,智慧云教学给传统的课堂教学模式带来了新的变革,推动新型互动课堂的构建。
“教育扶贫”、”教育均衡“一直成为广西德保县委县**、教育局**的高度重视的议题,他们在加大学校硬件投入的同时,对教育信息化技术、先进教育理念的引进,也做了一些列探索。 2018年5月10日,共升智慧教育研究院常务副院长农定伟应邀来到德保县教育局,和教育局局长农乐南、教研室主任梁祥路等**对“共升智慧备课系统”、“共升智慧互动课堂系统”和“共升智慧学习系统”引进德保县的可能性进行深入探讨;同日,
2019年6月1日,《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》(下称《管理办法》)正式开始实施,将不合格的学习类APP挡在校门外,还中小学生一个安全、清净的线上学习环境。 今天,广东省中小学校园学习类APP(**批)审查情况开始公示啦(公示期:6月21日至6月23日)!全国首份进入校园学习APP白名单在广东省诞生,共升教育科技有限公司“智慧学习系统”(共升作业平台)****。 智慧课堂 学
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共升教育:广东江门“邑起共练”教育惠民项目,实现全市学生有效“停课不停学”
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