数字化校园管理系统对学校数字信息化建设的意义

时间：2021-05-10

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    什么是数字化校园管理系统？
    数字化校园管理系统就是利用多媒体、网络技术，将学校的主要信息资源的数字化，并实现数字化的信息管理方式和沟通传播方式。数字化校园管理系统执行统一标准：由多套统一标准的大型软硬件系统构成的信息化平台，同时能提供基于角色的个性化定制服务；强调协作融合：涉及教育多个领域，能将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用服务领域，实现互联和协作；多方共同参与：强调各类人群参与，能为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。从而形成高度信息化的人才培养环境。

    校园数字化、信息化建设怎么实施？
    数字化校园的建设应包括校园基础设施、数字化教学环境、数字化教学资源、数字化教学管理以及数字化教学服务5大部分，以及数字化校园信息化安全**系统。科迅数字化校园管理系统总体包括9大中心，十一大子系统，产品包含学校端、学生端、移动端。

    学校端系统采用b/s架构，以校园网为依托，所有的用户只需要通过浏览器即可快捷访问校园数字化网站，不必安装客户端。学生端与教师端紧密联系，通过学生端发起相应的数据传出，教师端接收到相应的邀请进行数据接入及处理。实现资源共享、信息传递和信息服务，促进教学机制和管理体制向创新化发展。移动端包括了学校的教务服务、校内生活服务、学校公告服务、教学资源服务、教师备课服务等内容，APP平台的建设，可以与校园主体网络共同打造动态的校园网络平台。
    
    数字化校园管理系统有什么价值？
    安全机制的改变，系统能够便于管理学校的各类通知、资讯、外来人员、紧急事件的信息发布和学生的电子考勤。较大的**了学生在校的校园安全问题。
    师生心里的转变，系统提供了科学的教师考核指标和学生综合发展跟踪指标随时随地的开展管理、教学、学习、通讯、社交等活动，实现教与教、教与学、学与学的高效互动，能够让常规课堂教学以外的工作、学习和生活**融合。
    校园暴力的改善，系统提供学校与家长沟通的平台，便于老师与家长的远程沟通。以便发现教育过程中存在的问题，帮助孩子一起解决。

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