做“四有”父母：有修养，有原则，有格局，有远见

时间：2021-06-24

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中秋×国庆 | 圆月与旗帜共升，家和与国盛齐明
小时候想当英雄想变**人后来只想做一个有志之人拥有一片知识的海洋和一起赏月的人用探索的眼睛总能看到不一样的月亮中秋 × 国庆 = 中国节国安所以家团圆较温暖的地方不在远方就在身边就在眼前共升服务八余载用品质守护成长用真心热爱祖国时逢*玉轮圆双喜临门不夜天值此双庆佳节共升向各位致以热烈且诚挚的祝福广东共升教育科技有限公司，作为良好智慧教育解决方案的提供商
河北沧州中捷与粤港澳大湾区企业达成 “三招三引”及“智慧教育共建” 合作意向
2020年1月13日，在深圳市教育信息化产业促进会党支部书记农定伟、深圳市教育信息化产业促进会**顾问*李亮的陪同下，河北省沧州市中捷产业园区招商一局孙砚良局长，高健科长，中捷产业园区教育局郑新平主任等考察团成员到访南方教育装备创新产业城。南方教育装备创新产业城**在一楼演示大厅向来访嘉宾进行详细的介绍，各位**对广东省教育装备*阵地所展示的先进教育装备深深感到震撼。为深入了解企业对教育
共升教育：云教学平台为智慧校园再增添一份力量
2018年12月14日，由共升教育教研团队以于玉为首，带领运维工程师吴睿等人，来到阳江电信运营中心，就电信移动互联与共升教育携手展*略合作，打造“泛在学习”的智慧教育生态环境。电信天翼.png 本次会议，共升智慧教育研究院教研总监于玉以提升课堂的教学效率为主，分别通过“课前备课，课中互动教学，课后智慧学习”三个环节，构建人机交互底层到各分支硬件设备、再到基础平台系统架构、后到行业应用系统解决方
共升教育：课堂学习已从“数字化”向“智慧化”迈进
*之后，移动互联网的运用促进信息化与教育领域的结合，大数据、人工智能等深层次的信息化手段使教育变革不仅仅停留在“数字化”的层面。教育领域的信息化变革不断朝着深度和质量方面进一步渗透，*、多层次的信息化学习环境使得教育从“数字化”迈进了“智慧化”。智慧教育是教育信息化发展的高级阶段，它强调学习的开放、共享、交互和协作。与传统的数字化教学比较，智慧教育不止实现对传统教学工具的变革，更是营造智