直播课讲好不容易,这里有些许经验供大家交流:
1.提前布置学习内容和资料,收集、采集学生问题和困惑,针对性的制定教学内容。
2.录制直播时,时间不宜太长,毕竟学生对着电脑听课,平时没有长时间的习惯养成,注意力是非常容易涣散的。
3.直播课的时间设置以上午效率较高,下午15点以后到晚上九点均可。
4:直播中,要假设镜头中有人,要用眼神与镜头交流。
5.直播工具建议用手机,尽量像素高一些的,当然有美颜就更加理想。
6.课程开始前要设置调动气氛的环节,和学生有所交流,带动自己进入兴奋状态,带动学生进入学习状态。
7.主题宜少不宜多,原则上不**5点。
8.. 配图是行之有效的套路,画面切换不易太频繁。
9. 交流节奏,略快于日常上课。
10. 直接提问是抓取注意力的核心。设置抢答趣味环节。
11. 忌讳:你听懂没?等无效交流,忌en,a,he,nesha语气词。
12.. 在直播课中,埋伏学习积极者烘托气氛,避免无应答的尴尬。
13.布置课业内容直截了当简单明确。
14.教师要习惯自我调动强烈的表演欲望,时刻关注学生的反馈。
15.宣扬个性,张扬个性。好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。这会非常吸引学生。
16.没有人,天生就会直播课程,勇敢的尝试直播课,多练,多试,无惧不同声音。
17.善于发现那些带给我们建设性意见的学生,既是自我提升的历练,也是调动学生积极性的魔术。
18.针对不同学习特质的学生,制定相应的策略,视觉型的同学,构思才思飘逸的问题启迪,听觉型的同学,设计妙趣横生的语言刺激,动觉型的同学,创建力所能及的参与激发。
19.直播时着正装,布置安静,典雅的环境,剔除自己的环境干扰因素,也要提示学生准备具备学习氛围的听课环境。
20:准备充分,杜绝直播中出现不该出现的画面,声音和内容。
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视频点播聚焦多方向,功能齐全。主要有课件点播,客户智慧终端能远程或在局域网中自由点播各种文本、图片、视频等课件节目;也具有视频广播功能,用已存储的视频对远程或本地的所有用户展开广播;还能对多个视频源实时采集、录制并实时向远程或本地所有用户直播,范围广、内容多。而且在管理上也是功能齐全、万无一失。一是实时监控。能够实时监控服务器的系统资源占用率、流量以及带宽占用等工作动态,监测任意用户的点播状态²二
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