为落地国家政策对中学教育工作的指导建议,推进唐山市古冶区中学学生综合素质评价工作的开展,2021年12月8日-16日,在古冶区中教科科长赵艳蕊的组织调动下,古冶五所实验中学陆续召开了【华发学生综合素质评价系统】的培训交流会,参会的学校包含唐山市*十七中学、唐山市*二十八中学、唐山市*三十二中学、唐山市*三十三中学和唐山市*六十八中学,华发教育的研发团队按计划到校,为学校**、班主任老师、任课老师们,细致地介绍了系统功能。
2021年12月8日,古冶区*三十二中学,由华发教育研发人员进行了【学生综合素质评价系统】的详细介绍和操作流程演示。会后,老师们围坐一起,细致的交流了想法,并为我们提供了宝贵的建议。
2021年12月8日,唐山市*二十八中学,由华发研发团队进行了【学生综合素质评价系统】的详细介绍和操作流程演示。在演示过程中,各位老师认真学习并记录笔记。
12月9日,华发教育研发团队来到古冶区*六十八中学,培训开始前,校**传达了培训会的学习要求,并对培训流程进行了细致的部署安排。
研发人员和学校的老师们详细交流分享了平台的亮点功能和实际操作的方法,老师们对【华发学生综合素质评价系统】表示非常认可,尤其是发章方式和家校互动的方式,简便且高效。
12月10日,华发专业培训人员来到唐山市*十七中学为校**介绍【华发学生综合素质评价系统】。
*十七中学校长和各位校**对系统表示认可的同时,在系统评价规则方面提出了很多宝贵建议,并安排专职人员负责学校学生综合素质评价系统的工作。现在十七中老师已经开始自主使用【华发学生综合素质评价系统】。
2021年12月16日,华发专业培训人员为唐山市*三十三中学的全体教师进行了【学生综合素质评价系统】的详细介绍和实操演示,培训过程中,各位老师认真学习,互相研讨交流,对【学生综合素质评价系统】表示了一致的认可。
12月16日,古冶区五所实验中学完成了【华发学生综合素质评价系统】的实操培训,进入正式使用阶段。
华发教育将继续秉持初心,不断吸取*教师的宝贵建议,不断优化【华发学生综合素质评价系统】,助力唐山市学生综合素质评价工作的开展。
词条
词条说明
3月11日是龙抬头(农历二月二日),是我国的传统节日之一,又称春耕节、农事节、青龙节、春龙节等。“龙”指的是二十八宿中的东方苍龙七宿星象,每岁仲春卯月(斗指正东)之初,“龙角星”就从东方地平线上升起,故称“龙抬头”。在农耕文化中,“龙抬头”标示着阳气生发,雨水增多,万物生机盎然。自古以来人们亦将龙抬头日作为一个祈求风调雨顺、驱邪攘灾、纳祥转运的日子。“龙抬头”成为全国性节日并出现在文献上记载是在元
智慧教育评价是教育信息化的重要手段,学校评价是教育评价体系的重要组成部分。华发教育作为我国教育信息化的**者,创建了一套客观性、标准化的学校办学质量评价系统,为加快建立以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系,不断提升学校办学质量水平,提供科技助力。华发“学校办学质量评价系统”,通过学校自评、*评价、调查问卷满意度等维度进行评价,适用于各学段、各性质学校,从学校办学方向、课程教学、教师发展、学
聚焦综合素质评价改革信息化——【华发综合素质评价系统】落地唐山市路北区
为深入学习贯彻**、**印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,进一步落实教育部等六部门印发的《义务教育质量评价指南》相关要求,推进素质教育工作内涵化发展,助力唐山市路北区教育体系综合素质评价改革工作全面、深入的发展, 12月1日下午,在唐山市外国语实验小学召开了唐山市路北区教育局小学综合素质评价改革阶段推进会。出席本次会议的有:唐山市路北区教育局小教科郑丽娜科长、张丽老师,以及11所
11月22日,是二十四节气中的*20个节气——小雪。小雪,是冬季*2个节气,时间在每年公历11月22或23日,是反映气温与降水变化趋势的节气。小雪并不表示这个节气会下很小量的雪, 节气“小雪”与天气中的“小雪”没有必然联系。小雪节气是一个气候概念,它的到来,意味着天气会越来越冷、降水量渐增。小雪之名,是因“雪”是寒冷天气的产物,用“小雪”比喻这个节气期间“气候寒未深且降水未大”的气候特征。小雪节气
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