居家学习,如何保持同学们的学习状态?
怎样保证校园五育管理效率?
华发学生综合素质评价系统【三大创新功能】
助力全国中小学生居家学习
1.纯净展示台 秀出居家新成果
“点击展示台,上传孩子居家照片,平台纯净可靠,家长更放心。 ”
居家学习状态、坚持运动打卡、劳动手工作品……
家长将孩子的居家动态上传到综评后台。
让孩子的每一点进步,都能被看见。
全校师生互赞互看互评,在家也能感受到满满的集体氛围。
2.五育评价指标 争当五边形小战士
“疫情期间,定制学校特色的评价奖章,德育工作有支点。”
支持制定居家特色评价指标,和在校指标做出区别
居家学习的同时,充分激发学生德智体美劳多方面发展的积极性,自主性。
鼓励学生争当五边形小战士,让学生的进步动力,全线拉满。
3. 实践活动管理 让居家学习活起来
“线上活动一键发布,居家班级活动组织更省力。”
一键发布线上实践活动,人性化设计,搭建全新家校沟通桥梁。
班级个性化定制,充分发挥老师主观能动性,调动学生参与活动的热情,方便即时了解学生动态,让居家学习活起来。
老师还能随时采集活动数据,让活动组织管理更省力。
目前,华发学生综合素质评价系统已在全国千所学校推广使用,在疫情期间全力助力百万师生五育并举,充分发展。
词条
词条说明
“世界森林日”(World Forest Day),又被译为“世界林业节”,是于1971年,在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上,由西班牙提出倡议并得到一致通过的。1972年3月21日为**“世界森林日”;2012年12月21日,联合国大会正式宣布每年3月21日为国际森林日,从2013年起举办纪念活动。“世界森林日”的设立是为了引起各国对人类的绿色保护神--森林资源的重视,通过协调人类与森林的关系,实
构建科学综合素质评价体系—— 【华发综评】助力税钢小学“成就师生尚美人生”
为了进一步落实双 减政策,推进综合素质评价改革工作全面、深入的发展,2021年12月15日,华发教育受邀参加了开平区税钢小学召开的综合素质评价工作推进会暨综合素质评价系统应用培训会。 校**及全体任课教师参加了此次培训。会上,由杨副校长强调了老师们要统一思想、转变观念,深刻认识到综合素质评价在开平区、税钢小学教育改革中的重要位置,切实推进综合素质工作的展开,使其真正起到促进学生德智体美劳
课堂互动效果不明显?教学效果无法实时反馈?华发互动课堂应运而生,利用手机或平板电脑控制大屏,实现大屏、教师端、学生端的多端互动。是现代课堂的得力助手,使授课过程更加自由快捷,提高课堂互动效果,提高教学品质。为现代课堂教学、实况课件制作、各类主题报告、演讲、日常会议的选择增加多样性。PC端、教师端、学生端三端互动教学,课堂教学更加紧密,课程呈现更加多样化。PC端测试功能,将试题以图片形式发送至学生端
为深入贯彻落实党*、**《深化新时代教育评价改革总体方案》,进一步落实教育部等六部门印发的《义务教育质量评价指南》相关要求,科学推进唐山市路北区新时代教育评价改革的进程,助力路北区小学综合素质评价改革工作进一步深入。出席本次会议的有:唐山市路北区教育局小教科郑丽娜科长、张丽老师,幸福小学刘秀杰校长,部分优秀学校代表以及全区各小学综评工作负责人。华发教育团队代表也受邀参加了此次会议。本次会议主要
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