为深入学习贯彻**、国 务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,进一步落实教育部等六部门印发的《义务教育质量评价指南》相关要求,促进唐山市路北区教育体系综合素质评价改革工作全面、深入的发展,6月3日下午15:00,在幸福小学举办了唐山市路北区教育局综合素质评价系统案例交流会。
会议中,唐山市路北区幸福小学、唐城壹零壹实验小学、路北外国语实验小学、鹭港小学、机场路小学、70号小学和西山路小学代表先后进行了发言,就我公司研发的“华发学生综合素质评价系统”使用情况进行了细致的分享交流。
在交流过程中,各学校对我公司的评价系统表示出高度的赞扬和认可,尤其是对评价系统功能的实用性表现出较大的认可。
据反馈,我公司评价系统在学生综合素质管理方面起到了较大的激励和引导作用:
▷它以数据为支撑,使学生评价变得更加客观、科学、合理;
▷简单易行的操作,让教师工作更加省时省力;
▷对学生,它让学生对生活和学习更具有主动性;
▷对家长,它可以让家长即时的多层次、多角度了解孩子成长状况;
▷对学校,它架起学校与家长沟通的有效桥梁。
可谓“一剑在手,评价**”,华发学生综合素质评价系统在促进学生德、智、体、美、劳全面健康发展上,构建起了一个学校、家长、学生三方位立体的良性 交流平台,润泽学生成长,助力教育进步。
会议最后,陈颖局长对我公司评价系统表示出很高的重视和期待,他指出,实施综合素质评价符合新时代人才培养的方向,有利于立德树人根本任务的全面落实。综合评价系统引导着一个学校的正确决策方向,各学校要提高站位,充分认识使用综合评价系统的重要性,统一思想,统一认知,狠抓落实,为全区教育评价改革工作打好“**之战”,为接下来评价系统向全区、全市推广奠定有力的基础,还要充分发挥其对孩子成长、对班级和学校管理的有力助推作用,各教育工作者要将“五育并重,全面发展”的思想谨记在心,因材施教,全力将孩子培训养成社会的栋梁之才,全力推动我区教育评价改革工作向更高层次发展。交流会结束后,郑丽娜科长又单独对各小学代表做了补充,强调综合素质评价系统是建设智慧校园、助力学生成长的有力工具,关键看我们如何把握,大家要以信息技术为手段,注重评价系统内涵,调整理念,严抓过程,切实将工作做好、做扎实,助力我区教育事业又快又好的向前发展。
词条
词条说明
文化和自然遗产日源自文化遗产日,是每年6月的*二个星期六。2024年的文化和自然遗产日是6月8日。这个节日为中国文化建设重要主题之一,体现了党和国家对保护文化遗产的高度重视和战略远见。目的是营造保护文化遗产的良好氛围,提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识,动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产,增强全社会的文化遗产保护意识。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。这些文化遗产承载着*民族的精
11月22日,是二十四节气中的*20个节气——小雪。小雪,是冬季*2个节气,时间在每年公历11月22或23日,是反映气温与降水变化趋势的节气。小雪并不表示这个节气会下很小量的雪, 节气“小雪”与天气中的“小雪”没有必然联系。小雪节气是一个气候概念,它的到来,意味着天气会越来越冷、降水量渐增。小雪之名,是因“雪”是寒冷天气的产物,用“小雪”比喻这个节气期间“气候寒未深且降水未大”的气候特征。小雪节气
毛家坨小学,建校以来一直以“阳光教育”为理念,努力创办社会满意、家长放心、学生喜欢的学校,并坚持实施阳光管理,开展阳光评价,激励和促进学生全面健康的发展。通过“华发学生综合素质评价系统”和实际相结合,学校的评价管理模式又迈向了新的台阶,并获得了满意的效果。
六一国际儿童节,是属于孩子们的节日,它是快乐的、充满欢笑的。但是,这一节日的起源却是残酷的。儿童节的设立是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及**儿童权利。世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日,我国也不例外。每当这一天来临,全国各地都会组织各种形式的活动,以庆“六一”。联欢会、各种文艺演出都是常见的形式,但我们的庆祝活动远不止局限于此
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