发现幼儿的潜力，打造个性化成长——华发幼儿观察评价系统

时间：2023-09-26

华发幼儿观察评价系统是以国家教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为产品内容核心体系。通过信息化手段及大数据支持帮助园所及教师和家长完成幼儿发展评价工作。

【评价方式多元化】

系统中，评价方式可依据《指南》中详细的多级指标要求进行综合性的评估，使得评价过程更丰富、多元化；另外自定义可满足幼儿发展的个性化与特殊化需求。《指南》按照幼儿的年龄段进行划分，分别对三四岁、四五岁、五六岁三个年龄段期末幼儿的发展水平提出合理的期望，避免因为年龄班而引起的评价片面性或者主观偏见等问题。

【评价主体多样化】

除了教师评价外，系统引入了家长评价、校**评价和*点评的功能，形成合力，促使幼儿的发展被细致、客观地捕捉和评估，提高评估的准确性。

【幼儿成长档案汇总】

记录、分析和指导的作用，帮助教师和家长更好得了解幼儿的发展情况，促进他们的更好成长和发展。给家长提供了一个更加直观、具体的了解自己孩子发展情况的窗口，使得家长能够更好地参与幼儿的教育和成长。

【大数据统计分析】

教育质量评估，可以评估学校的教育质量，发现潜在的措施进行改进；教师培训和支持，发现幼儿发展中存在的整体问题或特定需求，能有针对性地组织教师培训和提供专业支持；教育决策支持，可以通过数据统计了解整个学校幼儿群体的发展情况和趋势。

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