智能阅卷系统 电子评卷系统 阅卷系统有哪些公司
网上阅卷系统中大量的都是通过网络进行传输,因此在整个系统中能否保证数据的机密性、完整性以及对工作人员的身份验证,保证只有得到授权的人员才能访问数据库,有效阻止外来人员的攻击,是网上阅卷方案能否实施的关键。本方案在性方面作了以下工作:
各数据与Internet之间用防火墙隔离,有效的阻止了非法访问,提高了性。
增加了的加密机制,以保证数据的完整性和保密性,无论数据在网络上的传输还是数据在本地的存放都是采用了混合密码机制,即对称密钥采用一次一密,同时用RSA公钥对对称密钥进行加密。这是符合PKCS标准的,同时在理论上和实践中都被证明了的一种行之有效的方式。而且,通信密钥使用 128比特的对称密钥,主密钥使用1024比特的RSA密钥。这种加密强度满足了本应用系统的需要。
网上阅卷系统与光电阅卷机的区别主要存在四个方面:一是价格,网上阅卷系统价格较高,光电阅卷机价格相对较低。二是功能:网上阅卷系统功能齐全,强大。可对、文档、图片、照片进行扫描识别。光电阅卷机功能相对较少,主要用于对涂点的识别。三是扫描速,网上阅卷采用的是高速扫描仪,扫描速较慢,光电阅卷机扫描速快,每秒钟扫描3-5张答题卡。四是与高中中考阅卷方式是否相同:高中就是一根指挥棒,是教学的一个指引方向,因此大家都要跟着高中或中考走,目前全国高中都已采用网上阅卷的方式,因此高中学校都倾向于采用网上阅卷,大部分中考还在用光电阅卷机的方式,所以现在学校网上阅卷和光电阅卷机都在使用,这两种阅卷方式总是并存,各有特点。毕竟光电阅卷机应用灵活、快捷、方便。因此光电阅卷机仍为大家所重视。查询系统的不同:
南昊查询系统是南昊网上阅卷系统的部分,采用与阅卷和质量平
台相同的开发架构。是阅卷和质量平台的统一结合的整体,包括程序新、用户特殊报表的定制等后期改进方案,都是基于这个整体和统一的原则进行的,不进行异构产品的修修补补,给用户的使用和操作造成混乱。
Web界面对览器的支持不同:
南昊网上阅卷产品相关的web页面操作,可以正常运行在包括IE6.0以上的所
有IE内核浏览上、可以正常运行在firefox和谷歌等非IE内核的浏览上,不需要调整兼容模式即可正常运行。
网上阅卷具有严格的操作程序。先要把扫描采集的主观题部分按题切割,通过网络将数据传送到阅卷点。考生的答题图像如同照片一样出现在阅卷老师的电脑屏幕上,但除了所评阅的试题以外,阅卷老师看不到与此无关的任何。考生的原始答题卡存放在专设的“答题卡保管区”,由警卫人员24小时严密防护。网上阅卷管理工作相对规范。每位考生的答卷至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各自立评阅一次。当两位老师对同一份答题的两个评分相差不出规定的误差范围时,评卷系统会自动取两个评分的平均值作为该题的得分;当两位老师的评分相差出规定的误差范围时,评卷系统将答题自动调给三位老师评阅。如果三位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围内,评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分;若三位老师的评分与前两者的评分相差都出了规定的误差范围,评卷系统会自动“告知”评卷小组负责人,由其裁定该题的终得分。
词条
词条说明
扫描仪阅卷FS930 试卷读卡机 答题卡阅卷机怎么用目前,阅读机已在中考、会考的阅卷中普遍使用。除外,阅读机在日常教学及学校管理等方面也日趋被大家高度重视并广泛应用。具体讲,有以下七个方面:一、阅读机能应用于入学考和期中、期末中。过去后,由于阅卷工作量大,教师不得不连夜加班评阅试卷,尽管加班,也不能很快阅完,几天过去,学生对考题内容淡漠,再分析试题中的问题效果就差。现在,我们用阅读机阅卷,一般上午
单机版阅卷系统 客观题阅卷机 读卡机怎么识别答题卡南昊经典阅卷机型S43FSA到S43FSA+了!!!河北南昊公司2013年倾力打造经久功能强大的阅卷机。它是经典机型稳定性和新增功能的结合,配置功能提升,提质不提价,S43FSA+即出谁与争锋。一、性能提高:1、采用级DSP微处理器和CPLD大规模集成电路技术,数据处理能力强快,稳定。2、采用纯USB接口,方便配备各种PC机和笔记本电脑。全金属外壳
会客阅卷系统 智能阅卷平台 网上阅卷系统多少钱为学生提前适应新模式,为老师减轻工作负担,提高阅卷及质量开辟了行之有效的新途径。网上阅卷系统阅卷流程具体实施步骤为:1.答题卡制作通过软件系统的答题卡设计软件,可根据实际需要由老师自己设计答题卡,可用普通复印纸(60克以上)进行打印、复印或速印等,不必购买昂贵的答题卡,节省大量考务费用。答题卡样式如下:(包括准考号、客观题填涂区域,主观题答题区)&nb
网络阅卷系统 自动评卷系统 阅卷系统多少钱 使用网上阅卷的好处1、评卷的准确性要求:既然是教育测量的重要手段,其结果又对教学质量估计和人才选拔具有决定性的作用,因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素,其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关;要确保评卷结果准确,重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生
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