招生类别是什么

时间：2021-09-29

一、释义：

招生类别指的是在普通高等学校招生全国统一考试中，考生所处的分类。

二、类别：

1、招生类别大体分为：普通统考类、艺术类、体育类和特殊类型招生。

2、在特殊类型招生中包括：自主招生、*生、保送生、高水平艺术团招生、高水平运动队招生、定向就业生、少数民族预科生等招生类别。
上述就是为你介绍的有关招生类别是什么的内容，对此你还有什么不了解的，欢迎前来咨询我们网站，我们会有专业的人士为你讲解。

词条
词条说明
成绩分析与增量评价概述
传统的考试分析方式已经无法对各班级和学科进行考核评价，因此必然要求建立新的考试评价机制，进行学科增量评价。首先确定学生初始成绩：学生初始成绩需要将各学科多次考试成绩汇总后按各次考试占一定比例合成，以此得到每一位学生各个学科的较终成绩。在计算较终取值时，可以根据试卷的难易度、各学科学生的发展等各种因素确定各次考试的比重。采用的成绩数据次数越多，各次考试成绩所占比重则越轻，则可以有效规避学生因为某次考
什么是教师综合评价
教师评价是对教师工作现实的或潜在的价值做出判断的活动。教师评价是促进学校管理科学化的核心，评价的依据应是：正确的教育价值观，国家教育方针政策和法规，学校的教育目标，教师的根本任务和职业道德规范要求以及教师自身的特点背景等。教师评价在现阶段教育工作中的现状，惩性教师评价主要以奖励和处罚为主要目的，它依据一定的教育目标，通过对教师过去的表现评价结果，做出解聘，降级，晋升等一系列的奖惩性评价，它在一定程
招生类别是什么
一、释义：招生类别指的是在普通高等学校招生全国统一考试中，考生所处的分类。二、类别：1、招生类别大体分为：普通统考类、艺术类、体育类和特殊类型招生。2、在特殊类型招生中包括：自主招生、*生、保送生、高水平艺术团招生、高水平运动队招生、定向就业生、少数民族预科生等招生类别。上述就是为你介绍的有关招生类别是什么的内容，对此你还有什么不了解的，欢迎前来咨询我们网站，我们会有专业的人士为你讲解。
学生综合素质评价时间
学生综合素质评价制度不仅是人才培养模式改革的重要内容，也是人才选拔制度的重要组成部分，是新一轮深化考试招生制度改革的重要举措和主要亮点，是破除“唯分数论”，促进招生走向招人的关键性制度设计。在我国，中小学综合素质评价制度自2002年开始实施，已经具备