花岗石与大理石的区别
人们在日常生活中经常听到人们在说起饰面石材时通常统称为花岗石或大理石,有人把花岗石说成了大理石,也有人把大理石说成是花岗石,更有人把花岗石和大理石和岩石学上的花岗岩及大理岩混淆。其实,花岗石和大理石均是商品通用名称,和岩石学上的岩石种类有一定关系,但是又有很大的区别。花岗石是指具有装饰功能,并可以磨平、抛光的岩浆岩类岩石及部分酸性变质类岩石,岩浆岩包括岩石学中的花岗岩、正长岩、闪长岩、辉长岩等岩石类型,其中花岗岩是花岗石石材中应用较悠久、用途较广、用量较多的岩石,因而花岗石也就因此而得名。变质岩类岩石包括花岗片麻岩等。花岗石的化学成份主要是硅酸盐类和铝硅酸盐类,因此耐酸、耐碱、耐腐蚀。硅酸盐类和铝硅酸盐的硅氧四面体骨架,结构紧密,所以抗拉、抗压、抗剪切力强,同时吸水率低,其组成矿物的硬度均较大,所以**。由于花岗石的这些特点,且品种繁多,因此适合装饰外墙、地面、台阶,制作各种大型雕塑和石工艺制品。大理石是指具有装饰功能,并可以磨平、抛光的碳酸盐类岩石和某些含有少量碳酸盐类矿物的硅酸盐类岩石,包括石灰岩、大理岩等。大理石虽然颜色鲜艳美观,花色品种繁多,但其成份是盐酸盐类,硬度较小。因此不耐酸、不耐碱、不耐腐蚀、不**,不适合装饰墙面和地面,而主要用于装饰室内墙面和制作各种雕塑、工艺品。因我国云南省大理盛产这类石材,且历史悠久,故而得名。
曲阳中佐石材雕刻厂专注于石雕等
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校园雕塑,这种物化了的精神载体,它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向,是进行道德教育、审美教育的较好的素材之一。 我们校园中的许多雕塑,从不同角度反映了校园文化的价值取向,但是如何认识和理解雕塑的艺术内涵及其在校园文化建设中的意义呢?雕塑是纯艺术的。雕塑是一种可触的空间造型艺术,通过雕、琢、刻、磨、塑等手段制作出具有实在体积的各种艺术形体,可以反映社会生活、传达作者情感、表达审美理想
广场雕塑在广场空间构图中所扮演的角色和发挥的作用是它与广场进行空间对话的重要方式,也是其联系广场空间的逻辑纽带,更是雕塑自身之三维特性的空间价值体现。 我较喜欢的广场雕塑是比利时首都布鲁塞尔的撒尿小孩,我虽然没领略过他,但是并没有减少对他的喜爱。他是我在书中看到的。在布鲁塞尔广场上正*竖立着一个小孩,他身上都是由铜雕刻成的,在阳光的照耀下,他变得闪闪发光,他无时无刻不在撒尿,有人会问总有一天他就
石材表面是否打蜡的辨别 在一些小型的石材加工厂,他们为了节省成本,而又要使自己的石材达到高度光泽,便一方面减少石材的磨、抛加工工序,缩短加工时间,另一方面在石材抛光加工结束后在石材表面打上薄薄的一层石蜡,这样就可以使石材表面的一些凹坑和条痕等覆盖,增加了石材表面的清洁度,从而提高石材的光泽度。然而这种经过打蜡的石材在使用中很快就会露出加工
石材,以其坚实的质地、绚丽的色彩,古朴典雅或富丽华贵的装饰风格深受人们喜爱。在室内装修时多用于地面、墙体或局部装饰,将自然风格融 入居室,创造一种轻松悠然的氛围。 石材包括文化石、大理石、花岗岩等,文化石又包括**文化石和人造文化石两种。各类石材因其颜色、制作工艺、质地不同,价格存在很大差异。文化石多用于室内局部装饰 文化石造型多样,色彩不一,多用于室内的局部装饰,如居室内电视墙的装饰,铁艺暖气罩
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