幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构。因此,良好的幼儿园环境要能够利用自身的特点为幼儿的身心发展提供较有力的支持。因此,幼儿园环境设计除了为幼儿提供一个舒适的生活环境外,还要提供一个良好的育人环境,能增长他们的生活经验,使他们获得各种不同的知识和技能,拓展他们的思维,还能借环境培养他们良好的道德品质,形成良好的人格。因此,幼儿园环境每个角落的设计都可富有教育的寓意。
坚持环境设计的育人性原则还要有利于教育目标的实现,要依据幼儿园的教育目标,对环境的设计作整体的规划。在确定了学期、月、周、日及每个活动的教育目标后,可从以下几个方面着手:一,利用现有的环境,挖掘如对实现教育目标有积极意义的因素。二,在现有的环境中加入新的元素,使之与教育目标相配合。三,利用幼儿园之外的家庭环境和社区环境,围绕教育目标,将这些环境资源整合起来。
公司拥有一批精通设计、了解幼教行业的精英设计师,设计师团队深度挖掘幼儿群体及家长群体的审美观和需求点,通过对儿童空间内合理的功能布局、色彩搭配、通风采光的设计等,从而提升儿童空间档次,提高儿童对幼儿空间的兴趣程度和家长对幼儿空间的环境评价。
词条
词条说明
幼儿园教育是整个教育体系的基础,不仅能让孩子学到知识,还能让孩子从小接触集体生活。在幼儿园装修设计中,除了美观,还要注重装修的教育功能。在装修幼儿园的时候可以在墙壁张贴一些具有教育意义的海报,比如字母表、乘法口诀表等,既能增加幼儿园的美观度,还能起到教育孩子的作用。选择玩具的时候,选择具有教育功能的玩具,既能供孩子娱乐,还能培养孩子的动手能力和思考能力。 在幼儿园装修设计中,除了选择环保、安全的
幼儿园环境中的主要群体大多是缺少自我行为防护能力的幼儿,因此幼儿园在进行空间装修和环境设计之初,就应当充分考虑安全要素的融入。幼儿在安全保护行为能力方面属于弱势群体,幼儿园火灾事故一旦发生,将会造成严重的后果。现行消防规范对幼儿园建筑的要求主要有以下几点: 1、耐火等级的要求。 我国《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)*5.1.7条规定:耐火等级为一、二级时,托儿所、幼儿园的儿童用房
专业幼儿园设计公司怎么做幼儿园装修设计中应该植入哪些设计元素
幼儿园设计植物造景 不同的植物颜色、气味、外形等也是不同的。在选择植物种类的时候可以考虑生命力顽强且便于管理的物种,同时要有观赏性,儿童对形状奇特、色彩鲜艳和有*特质感的植物会显示出更多的兴趣和热情。较重要的一点需要提醒就是在选择植物的时候一定要选择无刺激、无刺的物种。 幼儿园设计其他自然元素 儿童喜欢与大自然亲近,水、沙、石等自然元素都能给儿童带来游戏的灵感,各种各样的自然元素都能够为幼儿提供
所谓幼儿园环境,是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。它是由幼儿园的全体工作人员、幼儿、各种物质器材、人事环境以及各种信息要素,通过一定的文化习俗、教育观念所组织、综合的一种动态的、教育的空间范围和场所。这种空间范围,既是物质的,又是精神的;既要具有保育性质,又具有教育性质;既是开放的,又是相对封闭的。它不仅受到特定的地理环境、空间方位的影响,又受到特定历史阶段的社会
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