幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构。因此,良好的幼儿园环境要能够利用自身的特点为幼儿的身心发展提供较有力的支持。因此,幼儿园环境设计除了为幼儿提供一个舒适的生活环境外,还要提供一个良好的育人环境,能增长他们的生活经验,使他们获得各种不同的知识和技能,拓展他们的思维,还能借环境培养他们良好的道德品质,形成良好的人格。因此,幼儿园环境每个角落的设计都可富有教育的寓意。
坚持环境设计的育人性原则还要有利于教育目标的实现,要依据幼儿园的教育目标,对环境的设计作整体的规划。在确定了学期、月、周、日及每个活动的教育目标后,可从以下几个方面着手:一,利用现有的环境,挖掘如对实现教育目标有积极意义的因素。二,在现有的环境中加入新的元素,使之与教育目标相配合。三,利用幼儿园之外的家庭环境和社区环境,围绕教育目标,将这些环境资源整合起来。
公司拥有一批精通设计、了解幼教行业的精英设计师,设计师团队深度挖掘幼儿群体及家长群体的审美观和需求点,通过对儿童空间内合理的功能布局、色彩搭配、通风采光的设计等,从而提升儿童空间档次,提高儿童对幼儿空间的兴趣程度和家长对幼儿空间的环境评价。
词条
词条说明
幼儿园是孩子儿童时期必不可少的场所,让孩子喜欢幼儿园,把幼儿园当成自己*二个家,幼儿园装修设计的重要性不言而喻,好的幼儿园环境创设将会给幼儿的童年增加一笔色彩,让童年更加圆满快乐。 1、考虑功能和色调搭配 幼儿园装修时应根据不同空间、场合及功能,选择不同的照明方式。例如:小孩休息区灯光应该比较温馨,教室学习区灯光要求明亮实用,不能太暗也不能太亮。卫生间则尽量温暖、柔和。 2、保持光源稳定 稳定的
幼儿园装修设计环境如同教师一般,使幼儿处于积极的探究状态,在各种尝试中使用材料、发现问题和解决问题,从而获得对世界的认识;幼儿园环境也是幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间、幼儿与物体之间互动的关键性因素,对幼儿的社会性的发展具有潜在的深刻的影响。 幼儿园装修设计促进幼儿认知的发展 根据行为主义心理学家华生的观点,人的行为就是“刺激--反应联结,通过刺激可以预测反应,通过反应可以预测刺激”。幼儿的认知
幼儿园装修工程中要注意几项原则是务必做到的,这些原则成为基本的装修事项,首先装修要满足利于幼儿身心发展的基本原则,幼儿是幼儿园的主题,一切环境创设都是围绕着他们进行的,因此打造让孩子们喜闻乐见的环境才是较重要的,不要因为盲目的追求华丽或奢华的效果而忽视了以人为本的理念。 幼儿园装修的效果能否得到较大化的使用效果,有些装饰的确存在华而不实的现象,要充分利用环境设备发挥教育效应,充分发挥实用功能,挖
幼儿园装修设计促进幼儿认知的发展幼儿认知是在与周围环境相互作用中不断发展的。幼儿园环境作为幼儿发展的一种刺激条件,可以有目的地塑造幼儿的某些行为习惯。一旦幼儿园环境创设具有明确的指向性,就可以影响或促进幼儿特定方面的发展。 根据幼儿学习兴趣、内容,可以将学习内容或成果展示在幼儿园的走廊教室内或是在环境中创设问题情境等通过环境来激发幼儿的兴趣呈现学习内容延伸学习活动从而发挥其功能。 幼儿园装修设计
公司名: 北京金鸽子装饰设计有限公司
联系人: 金世洪
电 话: 010-53645239
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地 址: 北京朝阳大屯北京市朝阳区北苑路金泉广场3单元1010室
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