幼儿活动环境并非越华贵越好,而应以科学和巧妙的设计来体现先进的教育理念。只有考虑到幼儿心理的幼儿园,考虑到特色发展的幼儿园才是得以长远发展,得以效益持续增长的关键所在,在进行幼儿园装修设计时这些因素应该作为主要因素进行考虑,而不是装修完成后再去考虑的。
幼儿从小班到大班虽没相差几岁,但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。我们根据幼儿的不同年龄特点,精心设计,使装修与幼儿成长“同步”。不同年龄的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜,一般幼儿园都能做到。但是,班里的储物橱如何根据幼儿的年龄特点,从形状、大小、高低、色彩上通盘考虑还未引起重识。
在给低幼儿童班级装修和制作用具时,设计了尺寸合理、色彩亮丽、外形有趣的物件,让低幼儿童产生愉悦、安全、温馨的感觉。2-3岁是动感的年龄、童话的年龄,孩子除了睡觉之外,总是在不停地活动,对小动物也颇有兴趣,因此橱柜的形状设计可以蕴含动感和童话意味。中、大班的设施则以较规整的造型和较协调的色彩为宜,圆形、菱形的桌柜以及高明度的蓝绿色系,体现出活泼中显理性的环境气氛。
进行幼儿园装修设计工程要考虑的除了我们以前提到的幼儿园结构问题外,环境与特色问题也是非常重要的,环境方面要适合幼儿在身体与智力不断提高时的适用性,特色方面要与当今幼儿园发展趋势相吻合,否则会让人觉得这家幼儿园太老土,而要达到这样的效果并不一定是投资大量资金的基础之上的,而是在细节去注意就可以的。
词条
词条说明
孩子的世界是充满色彩与欢笑的,所以幼儿园装修设计要考虑好安全问题,幼儿园的环境设计必须要符合安全卫生的标准,通过设计师精心设计为孩子们营造出一个安全、卫生,能够让家长放心的幼儿园装修设计,能够保证孩子的身心健康发展。幼儿园是孩子接受启蒙教育的地方,在幼儿园装修设计方面要让孩子们充满梦想,让孩子开动想象力,增加孩子对大自然的兴趣。 进行幼儿园装修设计时要对空间的运用功能能够有个明确的定义,让孩子能
幼儿园环境设计要方位地协调好各教育活动之间、各室之间的关系。无论是为班级的主题活动服务,还是为各领域的区角活动或幼儿的自由活动服务,无论是在活动室、盥洗室或卧室,也无论是室内还是室外,都不能各自孤立地安排布置,而应全方面、整体地考虑。 1.童趣性 幼儿园环境设计的核心便是童趣性。童趣性要求幼儿园环境的设计要一切从幼儿的生理的特征出发。环境设计的形式和内容一定要符合幼儿的心理特征,特别市要遵循幼儿
幼儿园装修设计者往往不能从儿童那里得到他们的看法,因此,设计者经常是从日常性经验出发,迎合了大人的审美要求,但是,对儿童心理成长缺乏一定的科学研究。因此,一般的幼儿园都是大人想要的空间,只不过是增加了一些玩具、陈设、色彩等等。而对于儿童来说,一般的环境都过于大、旷,这就使得儿童缺乏一种场所感以及领域性。因此,在幼儿园设计中,设计者要注意,大到建筑物的高度与整体性造型,小到水龙头的设计形状、窗台的
幼儿园装修设计要善于抓住儿童的心理,利用地形布置,确保环保材料使用上的环保与便捷,对于污染材质的使用要考虑充分明确,保证使用材料的环保特性对幼儿的生活无所伤害。在布局上要充分考虑空间的合理安排,从设计功能上要了解孩子特性,对于设施的需求层次,从视觉上要了解孩子对于色彩的感觉,与儿童审美同步。 幼儿园装修设计的环境设计包括施工与装修两大方面,对于材料的选择上要进行严格的控制与把关,针对不同的幼儿心
公司名: 北京金鸽子装饰设计有限公司
联系人: 金世洪
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地 址: 北京朝阳大屯北京市朝阳区北苑路金泉广场3单元1010室
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