在幼儿园室内设计上基于国内幼儿园现状调研,结合儿童特点,提出幼儿园空间设计的具体对策。即:室内空间设计要满足空间功能;空间设计上体现室内环境主次关系及层次性;家具及设施设计与选取要实用和美观;建立符合儿童心理的趣味游戏空间;建立符合儿童使用的安全空间。
“人性关怀”概念越来越引起人们的关注,并且深入到生活中的各个领域。设计领域也不例外,人性关怀已经开始融入设计中--建筑空间人性化包装人性化,工业产品人性化等等。我在此想讨论的就是在幼儿园室内设计中的人性关怀。在儿童成长教育中,人性关怀的提倡更是迫切。
今天,我们认识到,儿童通过感官接收到的信息会影响他未来的发展。同样,幼儿园的室内设计也在探索着利于儿童健康的设计因素。因为任何事情都是不可能单独存在,必然有种种与之相互关联,并且相互作用的因素。设计也是如此,特别是服务于幼儿的特殊空间设计,其特殊性使人性化设计这个概念的实现显得由为重要。这不只是单单进行简单的室内装饰,而还应思考影响设计的种种因素,并且如何利用这些因素来进行设计,较终引导幼儿的个性发展,激发他们的创造力,健康成长。
儿童心理学的发展及其引起的幼儿园设计思路的变革两方面。因为幼儿园是服务于儿童的,就必然会有很多不同于成人空间设计的特殊之处,设计过程中要考虑到儿童的感受。所以从某中角度来说,儿童心理学是设计的前提。研究儿童心理学的发展历程,其实也是在观察幼儿园室内设计的变更历史--人性关怀在设计中的实现过程。
金鸽子观点:玩”是孩子的天性,是孩子认识世界,感触世界较容易,较直接的方法。所以,人们提倡寓教于乐这是有很大道理的。如何将玩融入设计,让孩子在这样充满趣味的环境下学习生活,是设计师需要常常思考的。而幼儿园室内设计就启发了我们,找出较吸引他们的因素来进行室内设计,在设计的空间中引导他们自主的交流和学习。
词条
词条说明
幼儿园环境设计除了为幼儿提供一个舒适的生活环境外,还要提供一个良好的育人环境,能增长他们的生活经验,使他们获得各种不同的知识和技能,拓展他们的思维,还能借环境培养他们良好的道德品质,形成良好的人格。因此,幼儿园环境每个角落的设计都可富有教育的寓意。 环境设计的育人性原则还要有利于教育目标的实现,要依据幼儿园得教育目标,对环境的设计作整体的规划。在确定了学期、月、周、日及每个活动的教育目标后,可从
幼儿园设计活动区环境的创设、材料的提供要适合幼儿的年龄特点、生活经验、兴趣及能力。幼儿乐于摆弄和操作物体.幼儿的认知能力在其与环境的相互作用中获得发展。因此,要为幼儿创设适宜的活动区环境,提供适宜的操作材料。例如,小斑幼儿刚从家庭进人幼儿园,适应性较差,可设“娃娃家”,使幼儿感到亲切适意,较快地适应幼儿园生活。在小班的建筑区,提供的材料应体积大,同类材料的数量要相对多些,活动空间既要便于幼儿操作
幼儿园设计装修中供暖以及水电的安装很重要,他影响到幼儿园室内孩子们的生活起居,居住适应度,居住条件。其中供暖管道的安装是较其繁琐和复杂的。在管道装修中,防水往往比任何一个话题都重要。在管道安装和使用过程中需要注意哪些事项呢? 一、安装管道一定要找专业技工。不管您的幼儿园室内装修多么豪华高端,如果您在这方面不舍得用钱就不划算。往往管道的爆裂或者渗漏,都会造成水管本身价格数十倍、数百倍甚至上千倍的损
在幼儿园装修中通过利用不同材质的质地特征,辅助环境开发与利用,以此增加环境装饰中的不同风格呈现,展示出不同文化属性的室内环境特征。 室内环境的设计要不拘泥的传统的设计思路,勇于探索,尝试不同风格的交集,幼儿园设计的基本任务是使幼儿园的空间得到合理化的开发与利用,并在不同的阶段呈现出不同于其他园所的*特品格与符号化特征。色彩的应运要符合功能性又让整体空间取得美的效果。 在灯饰的选择上也要根据环境的
公司名: 北京金鸽子装饰设计有限公司
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