儿童综合素质测评系统

时间：2020-05-30

作者：济南升界软件有限公司

*处理器：Intel双核3.5GHz处理器，内存：4G，硬盘：1T，

无线网卡，鼠标，键盘，耳麦，高清摄像头：1000万，音箱：1对，电源插座，4+1口USB卡，16G U盘。

19英寸***红外智能感应触摸液晶显示器两台

佳能彩色喷墨打印机

一体机式设计，可摄像可移动，儿童**操作台

可折叠式金属合金机身，液晶显示身高体重测量仪与评价系统属同一品牌，测量数据串口无线传输至计算机，专业软件对数据进行分析，传输距离100m，一键校准身高、体重。

系统主要功能

1、儿童智商（IQ）测评功能：图片词汇测试（PPVT）、联合性瑞文测试（CRT-C3）

2、儿童注意力测评与训练功能，不少于4种方法；

3、儿童感觉统合能力测评（SBB）功能，不少于2种方法。

4、儿童生长发育测评（体格、智能、气质）功能，不少于2种方法。

5、儿童膳食营养、智能开发指导。

6、儿童记忆训练：儿童瞬时记忆训练和儿童短时记忆训练。

7、儿童未来身高预测。

8、DDST筛查。

9、儿童多动证诊断标准与量表，不少于4种方法。

10、抽动证诊断标准与量表（采用耶鲁综合抽动严重程度

词条
词条说明
学生综合素质评价平台
长治市初中学生综合素质评价系统由我公司开发建设。2019年5月，长治市教育局确定长治市*九中学、长治市*七中学、长治市*五中学、长治市*十二中学、长治市火炬中学五个学校作为试点学校先期应用。2019年5月14日-15日，我公司培训讲师分别赴五个长治市学生综合素质评价平台的试点学校对学校管理员进行使用培训。系统地讲解了学生综合素质评价电子平台的各项主要功能。对各学校关心的问题作出了解答。学生综合素质
【学生综合素质评价】学生综合素质评价如何做
学生综合素质评价无疑是个专业活儿。素质是内在的，一般不能直接观测，需要以活动为载体进行间接分析、推测。素质与外在表现之间不是一一对应关系，同样的行为可能为不同的动机驱使，同样的意图可以通过不同的行为方式表达出来。处于成长中的青少年素质状态不那么稳定，尤其要慎重对待。找到某种素质的关键表现，并且对有关表现的水平进行划分，就像找到血压这一外在指标来判断心血管系统的运行状况一样，挑战性很大，没有什么捷径
【企业员工考评】企业员工绩效考核方案
一、考核目的为构建公司的现代人力资源管理体系，健全和完善绩效管理工作，促使公司持续、快速、稳定发展，特制订本管理制度 (一)为公司员工薪酬调整提供依据 (二)为公司员工晋升提供资料 (二)为公司员工培训工作提供方向 (三)促进公司与员工之间的沟通、交流二、考核原则 (一)公开性原则应限度减少考核者和被考核者双方对考核工作的神秘感，业绩标准和水平通过协商制定，考核结果公开，考核工作制度化。 (
学生综合素质评价管理系统
学生综合素质评价管理系统学生综合素质评价管理系统是针对当前学生综合素质评价工作而专项设计的软件。学生综合素质评价管理系统应用本系统之后，基础性发展目标评价（学生自评、同学互评、教师评、家长评等）全部在网上进行，评价完成后直接生成标准格式的统计结果，保证评价结果的准确无误，避免了使用纸质评价表带来的资源浪费、时间浪费、数据量大难以统计、发生争议难以解决等实际问题。同时结合学业成绩、成长记录、日常评价